Unidades de conservação

BNCC: EM13CNT206

As Unidades de Conservação são espaços de proteção do meio ambiente previstos em lei. Você sabe como isso funciona? como são divididas? Como podemos analisar sua importância para preservação da natureza? Vamos ver tudo isso na nossa aula de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

Atividades (9)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. Questão de múltipla escolha:
O pantanal é um bioma que sempre é atingido por queimadas criminosas, o aumento no número de Unidades de Conservação poderia interferir nessas queimadas, pois:
A)
As unidades de conservação agravaram o problema das queimadas
B)
As unidades de conservação aumentam a fiscalização e a punição de crimes ambientais que ocorrem nesse ambientes
C)
As unidades de conservação impedem que que crimes ambientais ocorram nesses ambientes.
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2. Atividade aberta:
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3. Cultura Maker:
As unidades de conservação são áreas protegidas que visam preservar a biodiversidade e os recursos naturais, garantindo o equilíbrio ambiental e a sustentabilidade. No cotidiano dos estudantes, essas áreas podem ser encontradas em parques nacionais, reservas biológicas e outras zonas protegidas próximas às suas cidades ou regiões. Compreender a importância dessas unidades é fundamental para que os jovens reconheçam o impacto das ações humanas no meio ambiente e a necessidade de políticas ambientais eficazes. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker, onde os alunos, organizados em grupos, preencherão um template de diário de bordo para registrar o problema ambiental relacionado às unidades de conservação, propor alternativas e soluções, promovendo um aprendizado colaborativo e prático.
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4. Aprendizagem Entre Pares:
As unidades de conservação são áreas protegidas por lei que visam preservar a biodiversidade, os recursos naturais e os ecossistemas. No cotidiano, podemos encontrar exemplos como parques nacionais, reservas biológicas e estações ecológicas, que garantem a proteção de espécies e ambientes naturais. Compreender a importância dessas áreas é fundamental para discutir a sustentabilidade e os impactos das ações humanas no meio ambiente. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares para que os estudantes elaborem coletivamente o template de um mapa conceitual, facilitando a compreensão dos conceitos e a reflexão crítica sobre a preservação ambiental.
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5. Aprendizagem Baseada em Projetos:
As unidades de conservação são áreas protegidas destinadas à preservação da biodiversidade, dos recursos naturais e dos ecossistemas. No cotidiano dos estudantes, elas podem ser encontradas em parques nacionais, reservas biológicas e áreas de proteção ambiental próximas às suas cidades ou estados. Essas áreas são fundamentais para garantir a sustentabilidade do planeta, protegendo espécies ameaçadas e mantendo o equilíbrio ambiental. Nesta aula, utilizaremos a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos, organizados em grupos, possam investigar problemas relacionados às unidades de conservação, propor alternativas e soluções, registrando todo o processo em um template de diário de bordo. Essa abordagem ativa visa tornar o aprendizado mais significativo e engajado, promovendo a reflexão crítica sobre a importância da conservação ambiental e o impacto das ações humanas e políticas públicas na biodiversidade.
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6. Rotação por estações:
As unidades de conservação são áreas protegidas que visam preservar a biodiversidade, os recursos naturais e os ecossistemas, garantindo a sustentabilidade ambiental. No cotidiano dos estudantes, essas áreas podem ser encontradas em parques nacionais, reservas biológicas e áreas de proteção ambiental próximas a suas cidades ou regiões. Compreender as funções e a importância dessas unidades ajuda a conscientizar sobre a necessidade de preservar o meio ambiente diante das ações humanas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações para explorar diferentes aspectos das unidades de conservação, promovendo a participação ativa, o trabalho colaborativo e a reflexão crítica dos estudantes sobre a conservação ambiental e suas políticas. O template utilizado será o registro de aprendizagem com as campos Check-in e Check-out.
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7. Aprendizagem Baseada em Problemas:
As unidades de conservação são áreas protegidas que visam preservar a biodiversidade, os recursos naturais e os ecossistemas, garantindo a sustentabilidade ambiental para as gerações futuras. No cotidiano dos estudantes, essas áreas podem ser encontradas em parques nacionais, reservas biológicas e áreas de proteção ambiental próximas às suas cidades ou regiões. Compreender a importância dessas unidades é fundamental para que os alunos reconheçam o papel da conservação ambiental e as consequências das ações humanas sobre o planeta. Nesta aula, será utilizada a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), na qual os estudantes, organizados em grupos, irão investigar um problema relacionado às unidades de conservação, propor alternativas e soluções, registrando todo o processo no template de um diário de bordo. Essa abordagem promove o protagonismo dos alunos, o trabalho colaborativo e o desenvolvimento do pensamento crítico.
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8. Design Thinking:
As unidades de conservação são áreas protegidas por leis específicas, destinadas a preservar a biodiversidade, os recursos naturais e os ecossistemas. No cotidiano dos estudantes, essas unidades podem ser encontradas em parques nacionais, reservas biológicas e áreas de proteção ambiental próximas a suas cidades ou estados. Elas são essenciais para garantir a sustentabilidade do planeta, protegendo espécies ameaçadas e mantendo o equilíbrio ambiental. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos utilizem o template de um mapa de empatia, explorando diferentes perspectivas sobre as unidades de conservação, suas funções, desafios e benefícios. Essa abordagem permitirá uma compreensão mais profunda e crítica do tema, estimulando o pensamento colaborativo e a reflexão sobre a importância da preservação ambiental.
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9. Sala de Aula Invertida:
As unidades de conservação são áreas protegidas pelo governo com o objetivo de preservar a biodiversidade, os recursos naturais e os ecossistemas. Elas desempenham um papel fundamental na manutenção do equilíbrio ambiental e na garantia da sustentabilidade do planeta. No cotidiano dos estudantes, as unidades de conservação podem ser encontradas em parques nacionais, reservas biológicas e áreas de proteção ambiental próximas às suas cidades ou regiões. Nesta aula, utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos serão convidados a explorar o tema previamente em casa, por meio de vídeos, textos e pesquisas simples, para que em sala possam aprofundar a discussão, criar um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) e avaliar coletivamente a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando os impactos das ações humanas e políticas ambientais.
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