Usos de Many / Much

Hi, how are you? Nessa aula, você vai aprender duas formas de dizer muito, em Inglês. Bons estudos!


Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Selecione a alternativa que completa corretamente os espaços com many ou much:

    1. This recipe needs _____ eggs.

    (Esta receita precisa de muitos ovos)

    1. She drinks _____ water.

    (Ela bebe muita água)

    A) 1. many; 2. many.

    B) 1. many; 2. much.

    C) 1. much; 2. many.

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Design Sprint:

    Nesta aula, os alunos vão aprender sobre a utilização correta de "many" e "much" em inglês. Esses dois termos são muito comuns na língua inglesa, mas muitas vezes os estudantes têm dificuldade em saber quando usá-los corretamente. Para tornar a aula mais interessante e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Design Sprint, na qual os alunos trabalharão em um template de Design Sprint, com 5 etapas, para desenvolver o tema.
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  4. 4. Sala de Aula Invertida:

    Many e Much são palavras comuns em inglês que indicam quantidade. Sua correta utilização pode fazer a diferença na comunicação em inglês. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos participarão de forma mais ativa. Para isso, apresentaremos o conceito de mapa conceitual, que auxiliará a estruturar o conhecimento de maneira visual e organizada. A ideia central do mapa será "Usos de Many / Much" e as sub-ideias incluirão exemplos práticos e situações cotidianas em que as palavras podem ser inseridas, tais como "quantidade de objetos", "quantidade de comida", "quantidade de pessoas" e "quantidade de dinheiro".
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  5. 5. Cultura Maker:

    Nesta aula, os alunos aprenderão sobre os usos de many/much e a habilidade de utilizar, de modo inteligível, some, any, many, much, conforme o contexto em que estão inseridos. Essa habilidade é fundamental para que eles possam se comunicar em inglês de forma mais eficiente e precisa, seja em situações cotidianas ou acadêmicas. Para trabalhar esse tema, a metodologia ativa Cultura Maker será utilizada, na qual os alunos criarão um fanzine em papel A4 para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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  6. 6. Ensino Híbrido:

    Nesta aula, os alunos irão aprimorar sua habilidade em utilizar corretamente "many" e "much" na língua inglesa. Essas palavras são utilizadas para quantificar substantivos não contáveis e contáveis, respectivamente. Por exemplo, "much" pode ser utilizado para enunciar a quantidade de líquido em uma jarra de água, enquanto "many" é empregado para quantificar coisas contáveis, como maçãs em uma cesta.
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  7. 7. Gamificação:

    Nesta aula, vamos falar sobre os usos de many / much na língua inglesa. Essas palavras são muito importantes para entender como lidar com quantidades de uma maneira correta e clara. Vamos aprender como e quando usar many e much no cotidiano, em situações como ir às compras ou falar sobre pessoas e coisas em geral. Para tornar a aula mais envolvente e didática, utilizaremos a metodologia ativa de Gamificação. Os alunos serão convidados a criar um mapa de registro de um jogo com campos como Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso.
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  8. 8. Rotação por estações:

    Na aula de hoje, iremos trabalhar com os usos de "many" e "much". Essas duas palavras são muito importantes na língua inglesa, já que elas são utilizadas para indicar quantidades. Por exemplo, "many" é utilizado para indicar uma grande quantidade de algo que pode ser contado, enquanto "much" é utilizado para indicar uma grande quantidade de algo que não pode ser contado. É importante que os alunos aprendam a diferença entre essas duas palavras e como utilizá-las corretamente em uma frase. Para isso, faremos uma aula com a metodologia de Rotação por Estações, na qual os alunos trabalharão em grupos diferentes em atividades relacionadas ao tema.
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