Variação linguística nas atividades profissionais
Você sabia que a forma que uma pessoa fala pode revelar sua profissão? Pois é, na aula de Linguagens vamos aprender sobre a Variação Linguística. Vem descobrir todas as dimensões da variação da nossa língua!
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (8)
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1. Questão de múltipla escolha:
A linguagem utilizada pelo médico no texto, demonstra a manifestação do fenômeno da variação linguística, exemplificando uma dimensão:
Atividade completaA)de uso da linguagem regional.
B)de uso da linguagem coloquial.
C)de uso da linguagem profissional.
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Aprendizagem Baseada em Projetos:
Atividade completaA variação linguística é um fenômeno presente em nosso cotidiano, manifestando-se em diferentes contextos, como nas atividades profissionais. Cada profissão pode apresentar formas específicas de linguagem, seja no vocabulário, na pronúncia ou na estrutura das frases. Por exemplo, um médico utiliza termos técnicos que diferem do linguajar de um vendedor ou de um artista. Nesta aula, os estudantes irão explorar essas variações linguísticas presentes nas ocupações, compreendendo como elas refletem a diversidade e a dinâmica da língua. A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos será aplicada para que os alunos, em grupos, usem um diário de bordo que registre o problema, as alternativas e a solução relacionadas à variação linguística nas atividades profissionais, promovendo uma aprendizagem significativa e colaborativa.
4. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaA variação linguística é um fenômeno presente em todas as línguas e se manifesta em diferentes níveis e dimensões, como variações fonético-fonológicas, lexicais, sintáticas, semânticas e estilístico-pragmáticas. No contexto das atividades profissionais, essas variações refletem as especificidades de cada área de atuação, influenciando a forma como as pessoas se comunicam no ambiente de trabalho. Por exemplo, um médico pode usar termos técnicos e jargões específicos, enquanto um vendedor pode adotar uma linguagem mais persuasiva e informal. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida para que os estudantes explorem o tema de forma autônoma e utilizem um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) como ferramenta de avaliação e reflexão sobre a atividade. Essa abordagem visa tornar o aprendizado mais envolvente, promovendo a análise crítica da variação linguística e o respeito às diferentes variedades linguísticas, combatendo preconceitos e valorizando a diversidade da língua.
5. Cultura Maker:
Atividade completaA variação linguística é um fenômeno presente em nosso cotidiano e se manifesta de diversas formas, como na maneira de falar de diferentes regiões, grupos sociais, faixas etárias e, especialmente, nas atividades profissionais. Por exemplo, um médico, um mecânico e um professor utilizam termos e formas de expressão específicas de suas áreas, refletindo a variação ocupacional da língua. Nesta aula, os estudantes irão explorar essas variações linguísticas presentes nas profissões por meio da criação de uma fanzine em papel A4 dividido em 8 partes. Essa atividade, baseada na metodologia ativa Cultura Maker, permitirá que os alunos pesquisem, discutam e expressem suas descobertas de forma criativa, ampliando a compreensão sobre a diversidade e riqueza da língua portuguesa e promovendo o respeito às diferentes variedades linguísticas.
6. Rotação por estações:
Atividade completaA variação linguística é um fenômeno presente em nosso cotidiano, especialmente visível nas diferentes formas de falar que encontramos em diversas atividades profissionais. Por exemplo, o vocabulário e a forma de comunicação de um médico diferem dos de um mecânico ou de um professor, refletindo as necessidades e contextos específicos de cada profissão. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por Estações para explorar a variação linguística nas atividades profissionais, permitindo que os estudantes vivenciem e analisem o tema sob diferentes perspectivas. Ao final, os alunos usarão um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) para avaliar a própria aprendizagem e refletir sobre o conteúdo trabalhado.
7. Estudo de Caso:
Atividade completaA variação linguística é um fenômeno natural da língua que se manifesta em diferentes níveis, como fonético-fonológico, lexical, sintático, semântico e estilístico-pragmático. Nas atividades profissionais, essa variação é evidente, pois diferentes ocupações e contextos de trabalho influenciam a forma como as pessoas se comunicam. Por exemplo, o vocabulário e as expressões usadas por um médico diferem daqueles usados por um mecânico ou um professor. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa do Estudo de Caso para que os estudantes investiguem a variação linguística em diferentes profissões, promovendo uma compreensão crítica sobre a diversidade linguística e o combate ao preconceito linguístico. O material de apoio será um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará na organização das informações coletadas durante o estudo.
8. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaA variação linguística é um fenômeno presente em nosso cotidiano e se manifesta de diversas formas, como nas diferenças de pronúncia, vocabulário, estrutura das frases e uso da linguagem em diferentes contextos sociais, regionais e profissionais. Nas atividades profissionais, essas variações são evidentes, pois cada área pode desenvolver jargões, estilos e formas específicas de comunicação que refletem sua identidade e necessidades. Por exemplo, o modo como um médico se comunica difere do jeito que um mecânico fala, e isso é uma expressão da variação ocupacional. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares para que os estudantes, organizados em grupos, usem um template de avaliação por pares. Esse instrumento servirá para que um grupo avalie o desempenho do outro em apresentações sobre variações linguísticas nas profissões, considerando critérios como organização, argumentação, comunicação e desempenho geral. Essa dinâmica promove o protagonismo dos alunos, o respeito às diferentes variedades linguísticas e o combate ao preconceito linguístico, ampliando a compreensão sobre a língua como um fenômeno vivo e dinâmico.
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