Logo do Aprendizap
Ver mais aulas

Aula sobre Verb To Be Simple Present 3rd Person Presente Simples

Metodologia ativa - Cultura Maker

Por que usar essa metodologia?

  • A Cultura Maker favorece a relação entre a teoria e a prática. Através dela conseguimos responder perguntas como: “Professor(a), onde vou usar isso? Por que devo aprender isso?”.
  • A Cultura Maker não é um passo a passo, ou seja, não é uma receita de bolo que os alunos apenas replicam. Só é considerado cultura maker se houver espaços para criação, autonomia e dinamismo.
  • Essa metodologia enriquece o processo criativo, a aprendizagem por pares e as habilidades socioemocionais. Propicia caminhos para as atividades interdisciplinares, permitindo que o aprendizado seja mais realista e significativo, perpassando entre as diferentes áreas, competências e habilidades.

Você sabia?

A cultura maker foi expandida após o movimento DIY sigla em inglês para “do it yourself”, que significa “faça você mesmo”. Essa cultura inspira as pessoas a construírem coisas incríveis.

O "Verb to be" é um dos verbos mais importantes na língua inglesa, pois é utilizado para descrever pessoas, lugares e coisas, além de expressar identidade e característica. Este verbo é utilizado no presente simples para indicar a terceira pessoa (he, she, it) e é de fundamental importância no aprendizado do idioma. Nesta atividade, os alunos aprenderão o uso do "Verb to be" no presente simples, terceira pessoa, através da metodologia ativa Cultura Maker. Eles criarão uma fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, desenvolvendo o tema e seus subtópicos e, assim, colocando em prática as habilidades de planejamento de escrita de textos em função do contexto.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Inicie com uma contextualização sobre o tema, utilizando exemplos práticos do cotidiano dos alunos. Em seguida, faça uma breve apresentação sobre a metodologia Cultura Maker e como ela será aplicada.

  2. Etapa 2 - Explicação do "Verb to be" no presente simples, terceira pessoa

    Apresente a conjugação do "Verb to be" no presente simples, terceira pessoa (he, she, it) e explique as regras de uso deste verbo. Em seguida, dê exemplos práticos e resuma as informações essenciais.

  3. Etapa 3 - Divisão da turma em grupos

    Os alunos serão divididos em grupos de até 4 pessoas, e cada grupo deverá escolher um tema relacionado ao uso do "Verb to be".

  4. Etapa 4 - Planejamento da fanzine

    Os grupos deverão planejar a estrutura da fanzine, dividindo as páginas em 8 partes e definindo o conteúdo de cada uma delas.

  5. Etapa 5 - Criação da fanzine

    Os grupos criarão a fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, seguindo o planejamento previamente definido.

  6. Etapa 6 - Apresentação dos trabalhos

    Cada grupo apresentará sua fanzine para o restante da turma, mostrando como eles desenvolveram o tema e os subtópicos relacionados ao "Verb to be" no presente simples, terceira pessoa.

  7. Etapa 7 - Conclusão

    Conclua reforçando os principais pontos aprendidos pelos alunos.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte);
  • Estimular o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos;
  • Promover a criatividade e a inovação na produção textual.

Critérios de avaliação

  • Adequação ao tema proposto;
  • Coerência e coesão textual;
  • Criatividade e inovação na produção do conteúdo;
  • Uso correto do "Verb to be" no presente simples, terceira pessoa;
  • Trabalho em equipe e colaboração.

Ações do professor

  • Contextualização da aula;
  • Explicação do "Verb to be" no presente simples, terceira pessoa;
  • Divisão da turma em grupos;
  • Acompanhamento dos grupos durante o planejamento e criação da fanzine;
  • Conclusão da aula.

Ações do aluno

  • Escolha de um tema relacionado ao uso do "Verb to be";
  • Planejamento da fanzine em grupo;
  • Criação da fanzine em papel A4 dividido em 8 partes;
  • Apresentação da fanzine para o restante da turma;
  • Participação ativa no trabalho em equipe e na colaboração.