Aula sobre Verbos
Metodologia ativa - Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
- Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Os verbos são palavras que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza. Eles são fundamentais para formar as orações e, por isso, é preciso reconhecê-los em um texto. No cotidiano, os verbos estão presentes em todas as atividades que realizamos, desde falar, caminhar, comer, até ler e escrever. Trabalharemos o tema verbos, utilizando a metodologia ativa Rotação por estações. Os alunos terão a oportunidade de aprender de forma mais dinâmica e participativa.
Etapa 1 - Introdução
Apresente aos alunos a temática e os objetivos da aula, além de fazer uma breve revisão sobre o que são verbos e como eles são utilizados nas orações. Em seguida, divida os alunos serão em três grupos, que serão as estações.Etapa 2 - Estação 1 - Jogo dos verbos
Nesta estação, os alunos irão jogar um jogo de tabuleiro cujo objetivo é identificar os verbos em diferentes contextos. O jogo irá trabalhar a habilidade de reconhecer os verbos em textos.Etapa 3 - Estação 2 - Caça-verbos
Nesta estação, os alunos irão realizar uma atividade de caça-verbos em um texto previamente selecionado pelo professor. Eles deverão identificar e sublinhar os verbos presentes no texto. Essa atividade irá trabalhar a habilidade de reconhecer os verbos em textos.Etapa 4 - Estação 3 - Produção de texto
Nesta estação, os alunos irão produzir um texto utilizando uma lista de verbos previamente selecionada pelo professor. Eles deverão utilizar os verbos correta e coerentemente no texto. Essa atividade irá trabalhar a habilidade de utilizar os verbos corretamente em textos.Etapa 5 - Discussão em grupo
Ao final das atividades, os alunos irão se reunir em grupos para discutir o que aprenderam sobre os verbos e como eles podem ser utilizados em diferentes contextos.Etapa 6 - Encerramento
Faça uma síntese da aula e reforce a importância dos verbos na formação das orações e na produção de textos.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer os verbos em textos.
- Estimular a criatividade e a capacidade de produção de textos dos alunos.
- Proporcionar uma aula mais dinâmica e participativa.
Critérios de avaliação
- Identificação correta dos verbos em textos.
- Utilização correta dos verbos em textos produzidos pelos alunos.
- Participação ativa nas atividades propostas.
Ações do professor
- Selecionar os textos e as listas de verbos utilizadas nas atividades.
- Orientar e auxiliar os alunos nas atividades propostas.
- Estimular a participação e a colaboração dos alunos.
Ações do aluno
- Participar ativamente das atividades propostas.
- Identificar corretamente os verbos em textos.
- Utilizar corretamente os verbos em textos produzidos.