Vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Um poliedro convexo tem 8 arestas a mais que o número de faces. Calcule o número de vértices desse poliedro.

   A)

   10

   B)

   2

   C)

   8

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2. 2. Atividade aberta:

   

   

   
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3. 3. Design Thinking:

   

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides. Esses conceitos são importantes para a compreensão da geometria espacial e podem ser aplicados em diversas situações do cotidiano, como na construção de objetos tridimensionais, na arquitetura e na engenharia. A metodologia utilizada será o Design Thinking, que irá estimular a criatividade e a empatia dos alunos, permitindo que eles desenvolvam soluções para problemas reais.

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4. 4. Rotação por estações:

   

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides. Esses conceitos são importantes para a compreensão da geometria espacial e podem ser aplicados em diversas situações do cotidiano, como na construção de objetos tridimensionais, na arquitetura e na engenharia. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades diferentes relacionadas ao tema.

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5. 5. Design Sprint:

   

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides. Esses conceitos são importantes para a compreensão da geometria espacial e podem ser aplicados em diversas situações do cotidiano, como na construção de objetos tridimensionais, na arquitetura e na engenharia. A metodologia utilizada será o Design Sprint, que é uma abordagem criativa e colaborativa para solucionar problemas. Os alunos irão criar um template de Design Sprint com 5 etapas para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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6. 6. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides. Esses conceitos são importantes para a compreensão da geometria espacial e podem ser aplicados em diversas situações do cotidiano, como na construção de objetos tridimensionais, na arquitetura e na engenharia. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos irão criar um diário de bordo em grupo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução, para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   

   Nesta aula, vamos aprender sobre vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides. Esses conceitos são importantes para entendermos a geometria espacial e como ela se aplica em nosso cotidiano, como na construção de prédios, casas, objetos e até mesmo na natureza. Vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares.

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8. 8. Ensino Híbrido:

   

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides. Esses conceitos são importantes para a compreensão da geometria espacial e podem ser aplicados em diversas situações do cotidiano, como na construção de objetos tridimensionais, na arquitetura e na engenharia. A metodologia utilizada será o Ensino Híbrido, em que os alunos criarão um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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