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Você se sente preparado para fazer escolhas?

BNCC: E1EMPV6

Você sabe o que são Itinerários Formativos? Nesta aula de Projeto de Vida vamos dialogar sobre os principais desafios do mundo do trabalho e como os itinerários formativos poderão te preparar para esses desafios.


Atividades (7)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
    Atividade completa
  2. 2. Gamificação:

    Imagem da metodologia Gamificação

    O tema "Você se sente preparado para fazer escolhas?" é essencial para que os estudantes do Ensino Médio compreendam a importância da tomada de decisões conscientes em suas vidas pessoais, acadêmicas e futuras profissionais. No cotidiano, os estudantes enfrentam diversas situações que exigem escolhas, como a definição de cursos, carreiras, amizades e hábitos. A gamificação será aplicada por meio de um jogo estruturado com 9 cartas de desafios e 9 cartas de afirmações, que permitirá aos estudantes explorar questões relacionadas ao tema de forma interativa e reflexiva. Essa abordagem visa tornar a aula mais envolvente, facilitando a compreensão e a reflexão crítica sobre o processo de escolha e suas consequências.

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  3. 3. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    O tema "Você se sente preparado para fazer escolhas?" é essencial para o desenvolvimento do Projeto de Vida dos estudantes do Ensino Médio, pois envolve a reflexão sobre as decisões pessoais, acadêmicas e profissionais que impactam diretamente seu futuro. No cotidiano, os estudantes enfrentam diversas situações em que precisam escolher caminhos, como a escolha de cursos, carreiras e valores pessoais. A metodologia ativa Design Thinking será aplicada para que os estudantes possam compreender melhor suas próprias percepções e as de seus pares, utilizando um mapa de empatia como ferramenta para explorar sentimentos, pensamentos, influências e desafios relacionados às escolhas. Essa abordagem promove a autonomia, a consciência crítica e a responsabilidade, alinhando-se ao objetivo de valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, além de possibilitar a compreensão das relações do mundo do trabalho e o exercício da cidadania.

    Atividade completa
  4. 4. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    O tema "Você se sente preparado para fazer escolhas?" é essencial para estudantes do Ensino Médio, pois envolve a reflexão sobre decisões que impactam diretamente o projeto de vida e a inserção no mundo do trabalho. No cotidiano, os estudantes enfrentam escolhas relacionadas a estudos, carreira, relacionamentos e cidadania, que exigem consciência crítica e autonomia. Nesta aula, a metodologia ativa de Estudo de Caso será aplicada para que os estudantes investiguem, analisem e proponham soluções sobre um problema real relacionado à preparação para escolhas, utilizando um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas como suporte para organizar e apresentar suas conclusões.

    Atividade completa
  5. 5. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    A temática 'Você se sente preparado para fazer escolhas?' é essencial para estudantes do Ensino Médio, pois envolve a reflexão sobre decisões que impactam diretamente seu projeto de vida e sua inserção no mundo do trabalho. No cotidiano, os estudantes enfrentam diversas situações que exigem escolhas conscientes, como a definição de carreira, a gestão do tempo e a convivência social. Nesta aula, a metodologia ativa Cultura Maker será aplicada por meio da criação de uma fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, que permitirá aos estudantes explorar o tema e seus subtópicos de forma prática, colaborativa e reflexiva, valorizando suas experiências e saberes culturais.

    Atividade completa
  6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    A temática 'Você se sente preparado para fazer escolhas?' é essencial para estudantes do Ensino Médio, pois aborda a capacidade de tomar decisões conscientes que impactam diretamente o Projeto de Vida e a inserção no mundo do trabalho. No cotidiano, os estudantes enfrentam diversas situações que exigem escolhas, como a definição de carreira, participação em atividades extracurriculares e relações interpessoais. Nesta aula, a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares será aplicada para promover a troca de experiências e o desenvolvimento do pensamento crítico, por meio da utilização de um template de avaliação por pares, onde grupos avaliarão uns aos outros em critérios específicos, estimulando a reflexão e o diálogo construtivo.

    Atividade completa
  7. 7. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    O tema "Você se sente preparado para fazer escolhas?" é essencial para o desenvolvimento do Projeto de Vida dos estudantes do Ensino Médio, pois envolve a reflexão sobre a autonomia, a consciência crítica e a responsabilidade na tomada de decisões. No cotidiano, os estudantes enfrentam diversas situações que exigem escolhas, como a definição de trajetórias acadêmicas, profissionais e pessoais. A metodologia ativa de Rotação por Estações será utilizada para promover uma aprendizagem dinâmica e colaborativa, permitindo que os estudantes explorem o tema sob diferentes perspectivas e desenvolvam habilidades para valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, além de compreender as relações do mundo do trabalho e exercer a cidadania de forma consciente. O professor disponibilizará templates específicos para cada estação, como Diário de Bordo, Mapa Conceitual e Mapa da Empatia, que os estudantes deverão utilizar para registrar e organizar suas aprendizagens durante as atividades.

    Atividade completa

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