Aula sobre Volume de cilindros
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O volume de cilindros é um tema importante na Matemática, pois está presente em diversas situações cotidianas, como em recipientes de armazenamento de líquidos, como garrafas e latas, e em objetos como rolos de papel higiênico e de papel toalha. Nesta aula, os alunos irão aprender a calcular o volume de cilindros retos e a aplicar esse conhecimento em situações práticas. A metodologia utilizada será o Estudo de Caso, na qual os alunos irão trabalhar em grupos para identificar um problema relacionado ao tema e buscar soluções para ele.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e contextualize sua importância no cotidiano dos alunos. Em seguida, explique a metodologia Estudo de Caso e como ela será aplicada na aula.
Etapa 2 — Formação dos grupos e escolha do tema
Os alunos serão divididos em grupos e irão escolher um tema relacionado ao volume de cilindros para trabalhar durante a aula. Estimule questões do cotidiano como lugares que não comportem uma certa quantidade de líquido, como é calculado o volume em certas situações.
Etapa 3 — Identificação do problema
Cada grupo irá identificar um problema relacionado ao tema escolhido e irá elaborar uma pergunta para nortear a pesquisa.
Etapa 4 — Levantamento de dados
Os grupos irão realizar pesquisas e entrevistas com pessoas reais para coletar dados e informações sobre o problema identificado.
Etapa 5 — Análise do contexto
Com base nos dados coletados, os grupos irão analisar o contexto do problema e buscar entender suas causas e possíveis soluções.
Etapa 6 — Comparação
Os grupos irão comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais e outras fontes de informação.
Etapa 7 — Soluções
Com base na análise do contexto e na comparação de dados, os grupos irão propor soluções para o problema identificado e elaborar um infográfico para disseminar a informação.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de cilindros retos.
Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos.
Desenvolver a capacidade de análise e interpretação de dados e informações.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos na elaboração do infográfico.
Qualidade e clareza das informações apresentadas no infográfico.
Capacidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de cilindros retos.
Ações do professor
Orientar os alunos na escolha do tema e na elaboração da pergunta norteadora.
Auxiliar os grupos na coleta e análise de dados.
Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos.
Ações do aluno
Identificar um problema relacionado ao volume de cilindros.
Realizar pesquisas e entrevistas para coletar dados e informações.
Propor soluções para o problema identificado e elaborar um infográfico para disseminar a informação.