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Aula sobre Volume De Cilindros

Metodologia ativa - Rotação por estações

Por que usar essa metodologia?

  • Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.

Você sabia?

É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.

O volume de cilindros é um tema muito importante na Matemática, pois está presente em diversas situações cotidianas, como em recipientes de armazenamento de líquidos, como garrafas e latas, e em objetos como rolos de papel higiênico e de papel toalha. Nesta aula, os alunos irão aprender a calcular o volume de cilindros retos e a aplicar esse conhecimento em situações práticas. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Apresente o tema e contextualize a importância do cálculo do volume de cilindros retos. Em seguida, explique como a metodologia Rotação por estações irá funcionar na aula.

  2. Etapa 2 - Estação 1 - Cálculo do volume de cilindros retos

    Nesta estação, os alunos irão aprender a calcular o volume de cilindros retos por meio da fórmula V = πr²h. Apresente exemplos práticos e didáticos sobre o tema, como calcular o volume de uma lata de refrigerante ou de um rolo de papel toalha. Os alunos irão realizar exercícios práticos para fixar o conteúdo. Determine um tempo para que a atividade seja realizada.

  3. Etapa 3 - Estação 2 - Aplicação do cálculo do volume de cilindros retos

    Nesta estação, os alunos irão aplicar o conhecimento adquirido na estação anterior em situações práticas. Apresente exemplos de situações cotidianas em que é necessário calcular o volume de cilindros retos, como em um tanque de combustível ou em um reservatório de água. Os alunos irão resolver problemas práticos em grupo.

  4. Etapa 4 - Estação 3 - Construção de cilindros retos

    Nesta estação, os alunos irão construir cilindros retos utilizando materiais como papelão, tesoura e cola. Apresente exemplos de objetos que possuem formato de cilindro, como latas e rolos de papel higiênico. Os alunos irão construir cilindros e calcular o seu volume utilizando a fórmula aprendida na estação 1.

  5. Etapa 5 - Discussão em grupo

    Os alunos irão se reunir em grupo para discutir as atividades realizadas nas estações e compartilhar suas experiências. Medie a discussão e tire dúvidas dos alunos.

  6. Etapa 6 - Conclusão

    O professor irá fazer uma breve revisão do conteúdo abordado na aula e reforçar a importância do cálculo do volume de cilindros retos em situações cotidianas.

  7. Etapa 7 - Tarefa de casa

    Distribua uma lista de exercícios sobre volume para reforçar o entendimento da matéria.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em calcular o volume de cilindros retos.
  • Aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas do cotidiano.
  • Estimular a criatividade dos alunos na construção de cilindros retos.
  • Promover a interação e a colaboração entre os alunos na realização das atividades.

Critérios de avaliação

  • Capacidade dos alunos em calcular o volume de cilindros retos.
  • Habilidade dos alunos em aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas.
  • Criatividade e precisão na construção de cilindros retos.
  • Participação e colaboração dos alunos nas atividades em grupo.
  • Compreensão geral do conteúdo abordado na aula.

Ações do professor

  • Apresentar o tema e contextualizar a importância do cálculo do volume de cilindros retos.
  • Explicar a metodologia Rotação por estações e como ela irá funcionar na aula.
  • Apresentar exemplos práticos e didáticos sobre o tema.
  • Mediar a discussão em grupo e tirar dúvidas dos alunos.
  • Fazer uma breve revisão do conteúdo abordado na aula.

Ações do aluno

  • Aprender a calcular o volume de cilindros retos.
  • Aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas do cotidiano.
  • Construir cilindros retos utilizando materiais como papelão, tesoura e cola.
  • Participar ativamente das atividades em grupo.
  • Compartilhar suas experiências e dúvidas com os colegas.