Aula sobre What Is An Acrostic O Que E Um Acrostico
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O acróstico é um tipo de poema em que as letras iniciais ou finais de cada verso formam uma palavra, ou frase. Ele pode ser encontrado em diversas formas de escrita como poemas, letras de músicas, jogos de palavras e outras formas de expressão. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Estudo de Caso para aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o tema. O objetivo é que os alunos compreendam como funciona a estrutura de um acróstico e utilizem essa habilidade para criar seus próprios poemas.
Etapa 1 - Apresentação do tema
Apresente o tema "What is an acrostic?" e faça uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre o assunto. Em seguida, ele explique o conceito do acróstico e os diferentes tipos que existem.Etapa 2 - Grupos de trabalho
Divida a turma em grupos e cada grupo deve escolher um tema para criar um acróstico. O tema pode ser variado, como educação no trânsito, sustentabilidade, respeito às diferenças etc.Etapa 3 - Identificação do problema
Após definir o tema da pesquisa, eles devem identificar qual é o problema a ser resolvido. Eles também devem definir quais palavras ou frases serão utilizadas no acróstico.Etapa 4 - Levantamento de dados
Os alunos devem realizar pesquisas sobre o tema escolhido, podendo entrevistar pessoas que tenham conhecimento sobre o assunto e utilizar outras fontes de informação.Etapa 5 - Análise do contexto
Após a coleta de dados, os grupos devem analisar o contexto e identificar o que causa o problema e se é possível evitá-lo. Eles também devem refletir sobre como o acróstico pode ser utilizado para disseminar informações sobre o tema.Etapa 6 - Comparação
Os grupos devem comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais e outras informações disponíveis.Etapa 7 - Soluções
Cada grupo apresenta um infográfico que contenha lacunas a serem preenchidas pelo público-alvo. O objetivo é que o público possa entender mais sobre o tema em questão. Os alunos apresentam suas soluções e medidas para difundir o acróstico.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de dados;
- Estimular a criatividade no uso de palavras e frases;
- Incentivar o trabalho em grupo e a troca de conhecimentos;
- Promover a prática de escrita e edição de textos;
- Desenvolver habilidades de apresentação e comunicação oral.
Critérios de avaliação
- Participação ativa nas atividades em grupo;
- Pesquisa completa e bem fundamentada sobre o tema escolhido;
- Criação de um acróstico coerente e criativo;
- Apresentação clara e objetiva do infográfico;
- Cooperação e respeito entre os membros do grupo.
Ações do professor
- Explicar o conceito de acróstico e apresentar exemplos;
- Dividir a turma em grupos e orientá-los durante a execução das atividades;
- Propor discussões e reflexões sobre o tema em questão;
- Promover a comunicação entre os grupos para que eles possam compartilhar conhecimentos e experiências;
- Avaliar as atividades em grupo, orientando os alunos durante o processo.
Ações do aluno
- Escolher um tema e definir o problema a ser resolvido;
- Realizar pesquisas e coletar dados sobre o tema escolhido;
- Criar um acróstico coerente e criativo;
- Elaborar um infográfico com as lacunas a serem preenchidas por outras pessoas;
- Apresentar as soluções e medidas para difundir o acróstico.