Aula sobre What Is An Acrostic O Que E Um Acrostico
Metodologia ativa - Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
- Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O acróstico é uma forma divertida de escrever poemas e frases, em que cada letra da palavra principal é utilizada para criar uma nova palavra ou frase. Isso pode ser encontrado em livros infantis, jogos de palavras e até em músicas populares. Nesta atividade, os alunos vão aprender a escrever acrósticos e utilizar a metodologia ativa rotação por estações para desenvolver suas habilidades. Eles se dividem em grupos para experimentar diferentes atividades para criar seus próprios acrósticos.
Etapa 1 - Introdução
Explique brevemente o que é um acróstico e como ele pode ser usado na literatura. Apresente exemplos de acrósticos famosos e mostre como eles podem ser encontrados em músicas populares. Em seguida, explique como a metodologia rotação por estações vai funcionar e divida os alunos em grupos.Etapa 2 - Estação de brainstorming
Os alunos vão se reunir em estações para criar uma lista de palavras que começam com cada letra da palavra principal. Por exemplo, se a palavra principal for "PRAIA", eles devem listar palavras que comecem com P, R, A, I e A. Eles podem usar dicionários, o contexto escolar ou solicitar ideias uns aos outros.Etapa 3 - Estação de artes e ofícios
Nesta estação, os alunos criam um acróstico usando as palavras que eles criaram na estação de brainstorming. Eles podem usar papel colorido, colar adesivos ou desenhar para criar uma apresentação visual de seu acróstico.Etapa 4 - Estação de escrita
Os alunos devem escrever um poema ou uma frase com o acróstico que eles criaram. Eles podem usar as palavras da lista anterior ou criar novas palavras que se encaixem no tema. O objetivo é escrever algo que faça sentido e que seja divertido.Etapa 5 - Apresentação
Chame um membro de cada grupo para apresentar o acróstico que eles criaram. Os alunos podem compartilhar o que eles aprenderam e como fizeram o processo criativo. Os outros alunos podem comentar e fazer perguntas.Etapa 6 - Reflexão
Conduza uma discussão em grupo sobre o que os alunos aprenderam sobre acrósticos e sobre a metodologia ativa de rotação por estações. Os alunos podem compartilhar seus pensamentos e comentar sobre o que eles gostaram ou não gostaram sobre a aula.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a criatividade dos alunos
- Reforçar o vocabulário em inglês
- Praticar a escrita em inglês
- Estimular o trabalho em equipe
- Explorar a metodologia ativa de rotação por estações
Critérios de avaliação
- Uso correto do acróstico
- Fluência na escrita em inglês
- Criatividade na escolha das palavras
- Participação em equipe
- Participação nas apresentações
Ações do professor
- Explicar claramente o conceito de acróstico
- Monitorar o tempo das estações
- Estimular o pensamento crítico dos alunos
- Orientar as apresentações
- Conduzir a reflexão final
Ações do aluno
- Trabalhar em equipe
- Criar uma lista de palavras que começam com cada letra da palavra principal
- Criar um acróstico
- Escrever um poema ou uma frase usando o acróstico
- Apresentar o trabalho na classe e participar da reflexão final.