Atmosfera e suas camadas

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Selecione a alternativa certa sobre a atmosfera e suas camadas:

   A) A estratosfera é a última camada da atmosfera, onde está a camada de ozônio. Os aviões se locomovem nessa camada.

   B) A mesosfera é a camada mais quente. É nela que acontecem os fenômenos da aurora boreal e austral.

   C) A troposfera é a camada que está mais perto da superfície da Terra. É nela que são produzidos os mais importantes fenômenos meteorológicos, como ventos, chuva e neve.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Thinking:

   A atmosfera é uma camada gasosa que envolve a Terra, é composta por uma mistura de gases e é fundamental para a vida em nosso planeta. Nesta aula, vamos explorar as camadas da atmosfera e entender sua importância para o clima e o tempo. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking, na qual os alunos criarão um mapa de empatia para desenvolver o tema e seus subtópicos. Para contextualizar o assunto, podemos mencionar a importância da atmosfera para a nossa sobrevivência, como ela é afetada pela poluição e como as mudanças climáticas podem impactar nossas vidas.
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4. 4. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   A atmosfera é uma camada gasosa que envolve a Terra e é essencial para a vida no planeta. Nesta aula, vamos aprender sobre as camadas da atmosfera, a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos criarão um diário de bordo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução, feito em grupo para desenvolver o tema e seus subtópicos. Para contextualizar o tema, podemos apresentar exemplos de como a atmosfera afeta o clima, a saúde humana e a agricultura.
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5. 5. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   A atmosfera é uma camada de gases que envolve a Terra e é fundamental para a vida no planeta. Nesta aula, vamos explorar as camadas da atmosfera e entender como elas influenciam o clima e o tempo. Vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos possam criar um modelo de avaliação por pares, onde um grupo avalia o outro, contendo os critérios de avaliação organização do grupo, construção dos argumentos, apresentação e comunicação, desempenho geral, que devem ser preenchidos com uma nota numa escala de 1 a 5 para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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6. 6. Cultura Maker:

   A atmosfera é a camada de gases que envolve a Terra e é fundamental para a vida no planeta. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre as camadas da atmosfera e como elas influenciam o clima e a vida na Terra. A metodologia utilizada será a Cultura Maker, que incentiva a criatividade e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Para isso, os alunos irão criar um Fanzine.
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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   A atmosfera é uma camada de gases que envolve a Terra e é fundamental para a manutenção da vida no planeta. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre as camadas da atmosfera, a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos. Esses conceitos são importantes para entender como a Terra funciona e como os seres humanos podem interferir no meio ambiente. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Entre Pares, onde os alunos irão criar um modelo de avaliação por pares para avaliar seus colegas.
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8. 8. Ensino Híbrido:

   A atmosfera é uma camada de gases que envolve a Terra e é de extrema importância para a vida no planeta. É ela que protege a Terra dos raios solares nocivos e permite a existência de vida. Nesta aula, iremos estudar as camadas da atmosfera, a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos. Esses temas são importantes para entender a relação entre a atmosfera e a vida no planeta. Para tornar a aula mais envolvente e didática, utilizaremos a metodologia ativa Ensino Híbrido, na qual os alunos criarão um modelo de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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