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Compreendendo o Universo das Frações

Matemática

6º anoMatemática

Habilidades BNCC

  • EF06MA07: Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.
  • Questões

    1. Nomeie corretamente as seguintes frações: 2/6, 5/12, 3/1000.

    a)

    Dois sextos, cinco doze avos, três mil avos.

    b)

    Dois seis avos, cinco doze avos, três mil avos.

    c)

    Dois sextos, cinco doze avos, três milésimos.

    d)

    Dois sexagésimos, cinco décimos, três centésimos.

    e)

    Doze sextos, cinco doze avos, três mil avos.

    2. Qual fração representa a parte colorida se uma pizza foi dividida em 8 pedaços iguais e 5 deles foram consumidos?

    a)

    3/8

    b)

    5/8

    c)

    8/5

    d)

    3/5

    e)

    1/8

    3. Assinale a alternativa que apresenta o significado correto da fração 4/7.

    a)

    4 dividido em 7 partes iguais.

    b)

    7 pedaços de um total de 4.

    c)

    4 partes escolhidas de um total de 7 partes iguais.

    d)

    A soma de 4 e 7.

    e)

    4 e 7 partes distintas.

    4. Lucas está ajudando sua mãe a preparar um suco para a família. A receita sugere misturar 2/5 de litro de suco de laranja e 1/5 de litro de suco de limão em uma jarra. Após misturar os ingredientes, Lucas percebe que a quantidade total de suco ficou abaixo do necessário para todas as pessoas. Ele entende que precisa calcular a fração do litro obtida ao juntar os dois sucos, antes de decidir se é necessário adicionar mais fruta.

    Qual é a fração do litro de suco total que Lucas preparou ao juntar os dois sucos?

    a)

    2/5

    b)

    3/5

    c)

    1/2

    d)

    6/10

    e)

    1/5

    5. Durante uma festa, um bolo foi repartido entre os convidados. O bolo foi cortado em 12 pedaços iguais. No final, apenas 3 pedaços restaram na mesa. Os organizadores da festa querem saber qual fração do bolo foi consumida pelos convidados para registrar no relatório.

    Qual fração do bolo foi consumida pelos convidados?

    a)

    3/12

    b)

    1/4

    c)

    9/12

    d)

    3/9

    e)

    1/3

    6. Em uma horta escolar, cada aluno ficou responsável por cuidar de uma parte dos canteiros. No total, a horta possui 10 canteiros. Karina cuida de 2 canteiros e André de 3. A professora pediu que eles explicassem a representação da parte total da horta que ambos cuidam juntos, considerando os 10 canteiros existentes.

    Qual a fração que representa a soma dos canteiros cuidados por Karina e André?

    a)

    5/10

    b)

    2/10

    c)

    3/10

    d)

    10/5

    e)

    1/2

    7. Explique com suas palavras o que é uma fração e dê um exemplo de uma situação do dia a dia em que ela pode ser utilizada.

    8. Desenhe um retângulo e pinte 1/4 dele. Depois, explique como você chegou à resposta.

    9. Por que as frações são utilizadas para representar partes de um todo e não números inteiros? Dê exemplos na sua explicação.

    10. Palavras Cruzadas: Termos básicos de Frações

    ACROSS

    DOWN

    1.Nome dado ao número que fica na parte de cima de uma fração.

    2.Nome dado ao número que fica na parte de baixo de uma fração.

    3.Quando dividimos algo em 2 partes iguais, cada parte é chamada de ___?

    4.Quando um inteiro é dividido em três partes iguais, cada parte é chamada de?

    5.Como se chama cada parte quando um inteiro é dividido em quatro partes iguais?