Construção e Análise da Argumentação
Português
Habilidades BNCC
Questões
1. O que é correto afirmar sobre a argumentação?
a)
A argumentação é como uma queda de braço: deve-se usar até força física para convencer o outro.
b)
A argumentação permite o uso de qualquer recurso, inclusive fake news, para convencer o leitor.
c)
A argumentação tem como objetivo deixar o interlocutor sem saída, forçando-o a concordar.
d)
A argumentação utiliza razões fundamentadas, como dados e exemplos, para convencer alguém de um ponto de vista.
e)
A argumentação é dispensável em situações de debate, pois opiniões não precisam de justificativas.
2. Em um texto argumentativo, o que geralmente NÃO caracteriza um bom argumento?
a)
Apresentação de dados ou fatos que sustentem a ideia defendida.
b)
Utilização de exemplos para ilustrar o ponto de vista.
c)
Apelação para sentimentos sem fundamentação lógica.
d)
Coerência na relação entre argumento e tese.
e)
Clareza na exposição das ideias.
3. Qual das opções é um exemplo de argumento válido em um debate sobre meio ambiente?
a)
Deveríamos cuidar do meio ambiente porque sempre fizemos isso.
b)
A maioria das pessoas não recicla, logo não adianta reciclar.
c)
É importante reciclar, pois isso reduz a quantidade de lixo nos aterros e protege o meio ambiente.
d)
Não gosto de reciclar, portanto ninguém deveria reciclar.
e)
Reciclagem não é importante porque é chato separar o lixo.
4. Explique por que é importante apresentar argumentos claros e coerentes ao defender um ponto de vista.
5. Leia a frase: 'Todos os jovens deviam praticar esportes para evitar problemas de saúde.' Elabore um argumento que justifique esse ponto de vista.
6. Em discussões do dia a dia, como identificar um argumento que não é válido? Dê um exemplo.
7. Imagine que você está em uma campanha para promover a leitura entre adolescentes em sua escola. Durante uma assembleia, uma colega afirma que ler livros é perda de tempo, pois existem muitas outras formas de diversão, como jogos online e redes sociais. Você recebe a tarefa de responder de forma argumentativa para tentar convencer sua colega e os demais estudantes da importância da leitura.
Qual das alternativas apresenta a melhor argumentação para defender a leitura entre adolescentes?
a)
A leitura é importante porque foi isso que meus pais me ensinaram.
b)
Ler livros é legal só para quem não gosta de redes sociais.
c)
Leitura ajuda no desenvolvimento intelectual, melhora o vocabulário e a capacidade de interpretar textos, além de preparar para situações da vida e para provas escolares.
d)
Ler só é útil se for obrigatório na escola.
e)
A leitura não ajuda em nada se comparada aos jogos online.
8. Em uma redação argumentativa, espera-se que o autor defenda sua opinião utilizando diferentes tipos de argumentos, como dados, exemplos e citações. Observe o trecho: 'Segundo pesquisa nacional, estudantes que têm o hábito de leitura alcançam melhores resultados acadêmicos.'
Qual tipo de argumento foi utilizado no trecho apresentado?
a)
Exemplo pessoal.
b)
Apelo emocional.
c)
Citação de autoridade.
d)
Uso de dados estatísticos.
e)
Opinião sem fundamentação.
9. Durante uma discussão sobre alimentação saudável, um aluno afirma: 'Comer fruta todos os dias é importante porque fornece vitaminas essenciais para o nosso corpo.' Um colega discorda, dizendo: 'Não faz diferença, minha avó quase nunca comeu frutas e viveu até os 90 anos.'
Sobre a argumentação apresentada pelo colega do aluno, é correto afirmar que:
a)
É um argumento lógico, baseado em dados científicos.
b)
Trata-se de uma opinião fundamentada em experiência individual, o que não garante validade universal ao argumento.
c)
É uma conclusão baseada em pesquisa ampla.
d)
O argumento é mais forte do que o do primeiro aluno.
e)
Ambas as argumentações possuem o mesmo valor científico.
10. Termos essenciais em textos argumentativos
ACROSS
DOWN
1.Posição principal que o autor defende em um texto argumentativo.
2.Justificativa lógica e fundamentada que sustenta uma opinião.
3.Qualidade do texto cujas ideias se conectam de forma lógica.
4.Parte final do texto argumentativo, onde se reafirma o ponto de vista.
5.Argumento falso ou inválido usado para tentar convencer alguém.