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Criacionismo e Evolucionismo: Origens da Vida e do Ser Humano

História

6º anoHistória

Habilidades BNCC

  • EF06HI03: Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
  • Questões

    1. Explique com suas palavras a diferença principal entre o criacionismo e o evolucionismo.

    2. Por que é importante conhecer e discutir tanto o criacionismo quanto o evolucionismo quando falamos sobre a origem dos seres humanos?

    3. Cite um exemplo de como a crença no criacionismo ou no evolucionismo pode influenciar o modo como uma sociedade entende o mundo.

    4. A origem do ser humano sempre causa reflexões. Há duas teorias: criacionista e evolucionista. Qual das alternativas abaixo é a certa sobre a teoria evolucionista?

    a)

    O evolucionismo aponta que o ser humano é o resultado de várias mudanças biológicas em seus ancestrais.

    b)

    O evolucionismo é a teoria que defende que o ser humano é resultado da criação de um ser superior (ou mais), uma inteligência suprema, Deus. Essa teoria é apoiada pela cultura e pela religião de uma sociedade.

    c)

    Dentro de culturas indígenas, a criação humana é explicada pelos mitos evolucionistas.

    d)

    O evolucionismo afirma que a vida foi criada exatamente como está atualmente, sem alterações.

    e)

    O evolucionismo explica que todas as mudanças nos seres vivos acontecem de uma vez só, por um evento único.

    5. Assinale a alternativa que representa uma ideia do criacionismo.

    a)

    Os seres vivos aparecem depois de longos processos naturais de mudança.

    b)

    A diversidade das espécies é explicada pela seleção natural.

    c)

    A vida na Terra é resultado de transformações ao longo do tempo.

    d)

    Um ser superior criou todos os seres vivos como são conhecidos hoje.

    e)

    As espécies mudam quando o ambiente muda rapidamente.

    6. Qual das alternativas mostra um ponto em comum entre criacionismo e evolucionismo?

    a)

    Ambos aceitam somente explicações científicas.

    b)

    As duas teorias buscam explicar a origem da vida.

    c)

    Criacionismo e evolucionismo nasceram da mesma pesquisa científica.

    d)

    Acreditam apenas em mudanças rápidas de espécies.

    e)

    Ambos negam a existência de diversidade de seres vivos.

    7. De onde viemos? Desde tempos antigos, humanos se perguntam sobre a origem da vida. Essa busca gerou teorias diferentes, como o criacionismo, que costuma aparecer fortemente em tradições religiosas, e o evolucionismo, apoiado nas ciências biológicas. Por exemplo, em aulas de Ciências e História, é possível estudar que a teoria da evolução foi proposta por Charles Darwin no século XIX, a partir da observação de animais e plantas em ilhas, sugerindo que espécies mudam ao longo do tempo.

    Segundo a teoria evolucionista defendida por Darwin, como ocorre o surgimento de novas espécies de seres vivos?

    a)

    As espécies são criadas prontas e imutáveis.

    b)

    Um evento único gerou todos os seres vivos de uma vez só.

    c)

    Espécies mudam lentamente ao longo do tempo por meio de seleção natural.

    d)

    O surgimento de espécies depende apenas de mitos culturais.

    e)

    Todas as espécies têm origem sobrenatural, mas mudam pouco com o tempo.

    8. Nas culturas indígenas brasileiras, existem diversas histórias sobre como os seres humanos e o mundo foram criados. Muitos povos contam mitos que relatam a criação dos seres vivos a partir de elementos da natureza, como rios, montanhas e animais. Essas narrativas são passadas oralmente de geração em geração e ajudam a comunidade a entender sua própria origem e a manter tradições.

    O que diferencia os mitos indígenas das explicações científicas sobre a origem dos seres vivos?

    a)

    Os mitos indígenas sempre se baseiam em experimentos de laboratório.

    b)

    Explicações científicas usam observação e testes, enquanto mitos indígenas valorizam tradição e cultura.

    c)

    Ambas as explicações utilizam as mesmas fontes históricas e científicas.

    d)

    As explicações indígenas rejeitam a existência da natureza.

    e)

    Mitos indígenas e teorias científicas têm sempre as mesmas respostas sobre origem da vida.

    9. Muitos livros didáticos apresentam imagens do desenvolvimento dos seres humanos ao longo do tempo, mostrando fósseis e desenhos de diferentes espécies ancestrais. Esses registros ajudam cientistas a construir hipóteses sobre como os seres humanos mudaram com o passar das eras, apoiando ideias da evolução.

    Como a descoberta de fósseis contribuiu para o desenvolvimento da teoria da evolução?

    a)

    Serve principalmente para apoiar apenas explicações religiosas.

    b)

    Os fósseis mostram que sempre existiram as mesmas espécies.

    c)

    Permitiu aos cientistas observar semelhanças e diferenças entre seres antigos e atuais.

    d)

    Eliminou a necessidade de observações em laboratório.

    e)

    Os fósseis não são úteis para nenhuma teoria científica.

    10. Palavras-chave sobre Criacionismo e Evolucionismo

    ACROSS

    DOWN

    1.Teoria que afirma que tudo foi criado por um ser superior.

    2.Processo de mudança e adaptação das espécies ao longo do tempo.

    3.Nome do cientista que propôs a teoria da evolução por seleção natural.

    4.Restos de seres vivos de eras passadas que ajudam nos estudos sobre evolução.

    5.Conjunto de ideias explicativas sobre determinado fenômeno.