Divisão Tradicional da História: Entendendo a Periodização Histórica
História
Habilidades BNCC
Questões
1. A gente está no século XXI, que começou em 2001. Qual é o nome do período histórico atual?
a)
Idade Moderna.
b)
Idade Contemporânea.
c)
Idade Antiga.
d)
Idade Média.
e)
Pré-História.
2. A divisão da História em Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea é chamada de:
a)
Ciclo vital.
b)
Periodização histórica.
c)
Antropologia.
d)
Modernização.
e)
Cronologia negativa.
3. Em qual evento, geralmente, os historiadores marcam o início da Idade Moderna?
a)
Queda do Império Romano do Ocidente.
b)
Descobrimento do fogo.
c)
Queda de Constantinopla.
d)
Revolução Francesa.
e)
Descobrimento do Brasil.
4. Imagine que você está conversando com um amigo sobre a divisão da História em períodos como Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Durante o papo, seu amigo pergunta se essas divisões são iguais em todas as regiões do mundo. Ele explica que, na escola, sempre aprendeu essas etapas focando na Europa, mas que já ouviu falar que em outros lugares, como na Ásia ou na África, as datas e acontecimentos importantes podem ser diferentes.
Considerando a conversa e a forma como a periodização histórica é ensinada, assinale a alternativa que melhor explica como as divisões tradicionais podem não representar a experiência de todos os povos do mundo.
a)
A história dos outros continentes foi sempre igual à da Europa.
b)
As divisões tradicionais da História refletem uma experiência eurocêntrica e podem não representar acontecimentos importantes de outros povos.
c)
Todos os povos usam a mesma periodização histórica por tradição.
d)
A Idade Média é o período mais universal entre todas as culturas.
e)
A divisão de Idades foi criada na Ásia e adaptada para o Ocidente.
5. O professor pediu aos alunos para pesquisarem marcos usados para dividir a História. Eles descobriram que a Idade Antiga costuma começar com o surgimento da escrita, a Idade Média com a queda do Império Romano do Ocidente, a Idade Moderna com a queda de Constantinopla e a Idade Contemporânea com a Revolução Francesa. Alguns colegas observaram que essas datas nem sempre representam fatos relevantes para todos os povos do planeta.
Por que a periodização histórica pode ser considerada uma construção cultural?
a)
Porque apenas os historiadores europeus estudam História.
b)
Porque todos os marcos históricos são naturais e imutáveis.
c)
Porque os critérios usados para dividir a História dependem do local, da cultura e dos valores da sociedade que os define.
d)
Porque a história é sempre igual em todo o mundo.
e)
Porque existe apenas um jeito correto de contar a História.
6. Durante uma discussão em sala, um aluno afirmou que os povos indígenas do Brasil não foram incluídos na divisão tradicional da História. O professor explicou que a periodização tradicional é eurocêntrica e que, para os povos originários, outros fatos e datas são importantes e marcam suas histórias e culturas.
De acordo com o texto e os debates históricos atuais, qual das alternativas representa um desafio para compreender a História apenas com base na periodização tradicional de Idades?
a)
Permite considerar todas as culturas igualmente.
b)
Garante que apenas eventos europeus sejam lembrados.
c)
Torna possível incluir experiências de povos de todas as partes do mundo.
d)
Ignora a diversidade de trajetórias históricas de diferentes povos.
e)
Dificulta a compreensão do calendário gregoriano.
7. Explique com suas palavras por que a História é dividida em períodos como Idade Antiga, Média, Moderna e Contemporânea. O que essa divisão pretende facilitar?
8. Analise se a periodização histórica é um método perfeito para entender o passado. Justifique sua resposta.
9. Dê um exemplo de um evento ou período histórico importante fora da Europa e explique por que ele pode não se encaixar nos períodos tradicionais da História.
10. Palavras-cruzadas sobre a Periodização Histórica
ACROSS
DOWN
1.Nome da Idade iniciada com o surgimento da escrita.
2.Idade compreendida entre a Antiga e a Moderna, marcada pela existência dos castelos e nobres.
3.Nome da Idade iniciada por volta de 1453, com a queda de Constantinopla.
4.Nome da Idade que estamos vivendo.
5.Nome dado à visão do mundo baseada principalmente na história da Europa.