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Entendendo e Evitando a Ambiguidade nas Frases

Português

9º anoPortuguês

Habilidades BNCC

  • EF09LP11: Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
  • Questões

    1. Para acabar com a ambiguidade e dizer que o médico, que estava preocupado, atendeu seu paciente, a forma correta de escrever é:

    a)

    O médico atendeu o paciente preocupado.

    b)

    O médico preocupado atendeu o paciente.

    c)

    O médico, preocupado, atendeu o paciente.

    d)

    O paciente, preocupado, foi atendido pelo médico.

    e)

    Atendeu seu paciente o médico preocupado.

    2. Assinale a frase em que NÃO há ambiguidade:

    a)

    Encontrei meu amigo andando pela rua.

    b)

    O supervisor elogiou o aluno dedicado.

    c)

    Vi o cachorro com o binóculo.

    d)

    Maria falou com o irmão contente.

    e)

    A professora chamou a aluna chorando.

    3. Qual das frases abaixo apresenta ambiguidade?

    a)

    João entregou o presente para o amigo feliz.

    b)

    A menina estudou para a prova.

    c)

    Os alunos chegaram cedo à escola.

    d)

    O cachorro latiu forte durante a noite.

    e)

    A professora explicou a matéria de forma clara.

    4. Explique, com suas palavras, o que é ambiguidade e por que devemos evitá-la na linguagem escrita.

    5. Reescreva a frase 'O policial viu o ladrão com o binóculo' de forma que não haja ambiguidade.

    6. Dê um exemplo de frase ambígua que você pode encontrar no dia a dia e explique as duas interpretações possíveis.

    7. Durante uma campanha de vacinação na escola, um aviso foi colocado: 'Crianças acompanhadas de responsáveis serão vacinadas.' Alguns pais não sabiam se apenas as crianças com um responsável iriam receber a vacina ou se os responsáveis também iriam ser vacinados. Isso gerou discussões e insegurança quanto à campanha.

    O aviso gerou confusão pela presença de qual fenômeno linguístico?

    a)

    Pleonasmo

    b)

    Ambiguidade

    c)

    Hipérbole

    d)

    Redundância

    e)

    Sinonímia

    8. Em um anúncio de supermercado, lê-se: 'Vendemos ovos frescos de manhã e de tarde.' Alguns clientes entenderam que os ovos são frescos durante todo o dia, enquanto outros pensaram que os ovos só são frescos pela manhã e tarde. Esse tipo de texto pode gerar dúvidas no consumidor.

    Qual estratégia pode ser utilizada para evitar a ambiguidade nesse tipo de anúncio?

    a)

    Deixar o aviso mais curto.

    b)

    Retirar a palavra 'frescos'.

    c)

    Reformular o enunciado para deixar claro o horário e a qualidade dos ovos.

    d)

    Utilizar uma linguagem mais informal.

    e)

    Trocar ovos por outro produto.

    9. No jornal da escola, foi publicado o seguinte título: 'Diretora elogia alunos dedicados aos projetos.' Alguns alunos questionaram: seriam todos os alunos elogiados ou somente aqueles que participam dos projetos? Títulos ambíguos podem distorcer a compreensão do leitor.

    A ambiguidade presente no título pode ser evitada por meio de qual alternativa?

    a)

    Retirando o termo 'dedicados'.

    b)

    Trocando 'alunos' por 'professores'.

    c)

    Explicando, no próprio título, quais alunos foram elogiados.

    d)

    Utilizando sinônimos para 'elogia'.

    e)

    Não alterando nada, pois a frase está clara.

    10. Conceitos-Chave sobre Ambiguidade

    ACROSS

    DOWN

    1.Fenômeno linguístico em que uma frase possui mais de um sentido.

    2.Qualidade essencial para evitar interpretações duplas no texto.

    3.Elemento fundamental para ajudar a eliminar dúvidas sobre o sentido de uma frase.

    4.Ato de modificar uma frase para eliminar ambiguidades.

    5.Sinal de pontuação que pode ajudar a delimitar informações e evitar ambiguidades.