Entendendo História e Pré-História: A Periodização do Passado Humano
História
Habilidades BNCC
Questões
1. O fato que determina o 'início' da História é o surgimento da escrita, mas isso acaba deixando de lado algumas populações que possuem uma tradição oral, por exemplo. Sobre a História, é certo afirmar que:
a)
Não só reis, políticos e pessoas ricas fazem parte da História: todo ser humano, mesmo que não saiba escrever faz parte da História.
b)
Faz parte da História só aquilo de que se tem registros escritos. É necessário saber ler e escrever para ser agente da História.
c)
A História serve apenas para deixar registrado em livros os fatos importantes do mundo no campo político, econômico, cultural e social.
d)
História é formada exclusivamente por fatos antigos, não podendo ser relacionada à atualidade.
e)
Somente civilizações que inventaram a escrita podem ser estudadas pelos historiadores.
2. Sobre o conceito de Pré-História, assinale a alternativa correta:
a)
Pré-História é o período em que os seres humanos começaram a escrever suas histórias.
b)
Na Pré-História não havia seres humanos, apenas animais selvagens.
c)
A Pré-História compreende o período anterior ao surgimento da escrita.
d)
A Pré-História começa junto com o desenvolvimento das primeiras cidades.
e)
Pré-História é o nome de um livro antigo sobre as primeiras civilizações humanas.
3. Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica da História conforme estudada hoje?
a)
A História só utiliza documentos escritos para entender o passado.
b)
A História considera diversas fontes, como objetos, imagens e relatos orais.
c)
A História não leva em conta as ações das pessoas comuns.
d)
A História é feita apenas por reis e personagens famosos.
e)
A História deve se basear apenas em acontecimentos políticos.
4. Explique com suas palavras o que é a Pré-História e por que ela recebe esse nome.
5. Por que o surgimento da escrita é considerado um marco para o início da História? Dê exemplos de povos que viviam antes da escrita.
6. Muitas populações não desenvolveram a escrita, mas deixaram importantes registros sobre sua cultura e modo de vida. Cite dois exemplos dessas manifestações e explique como elas podem ser estudadas pelos historiadores.
7. Imagine uma sala de aula onde o professor pede aos alunos que tragam objetos de casa para contar suas histórias pessoais. Um estudante traz uma panela antiga que pertenceu à sua bisavó. Essa atividade desperta a discussão sobre o que pode ser considerado fonte histórica e como diversas formas de registro podem contar histórias de pessoas que não escreveram livros ou documentos.
Considerando essa situação, qual afirmação melhor representa a visão atual sobre o estudo da História?
a)
Somente documentos escritos, como cartas e jornais, são válidos para fazer História.
b)
Objetos, relatos orais e memórias pessoais também são considerados fontes históricas nos estudos atuais.
c)
A História só deve estudar grandes líderes e acontecimentos políticos.
d)
Apenas os livros didáticos podem ser usados como fontes históricas em sala de aula.
e)
A História do cotidiano de pessoas comuns não tem importância para os historiadores.
8. Durante uma pesquisa sobre o passado de seu bairro, um grupo de alunos percebeu que não existem registros escritos sobre as primeiras famílias que ali viveram. Porém, encontraram depoimentos dos moradores mais antigos, fotografias antigas, utensílios e instrumentos utilizados por essas pessoas.
De acordo com os procedimentos históricos atuais, como esses materiais encontrados podem ser utilizados na pesquisa?
a)
Somente as fotografias podem ser utilizadas, pois são registros visuais.
b)
Os depoimentos, utensílios e fotografias podem servir como fontes para reconstruir a história das famílias do bairro.
c)
Os depoimentos devem ser descartados, pois não são escritos.
d)
Os instrumentos antigos só são importantes para museus, não para a História.
e)
É preciso ignorar essas fontes, pois sem registros escritos não há História possível.
9. No estudo da História, a divisão entre História e Pré-História tradicionalmente é feita a partir do surgimento da escrita. No entanto, muitos historiadores discutem hoje se essa divisão seria totalmente justa, pois diversas civilizações deixaram importantes registros culturais mesmo sem escrever.
De acordo com esse debate, que outra maneira pode ser vista como válida para dividir ou compreender a trajetória humana?
a)
Ignorar toda informação que não esteja escrita.
b)
Considerar registros materiais, artísticos e orais para entender os diferentes períodos da humanidade.
c)
Dividir apenas pelas grandes guerras mundiais.
d)
Utilizar apenas calendários religiosos para periodizar a História.
e)
Analisar apenas os sistemas políticos para dividir a trajetória humana.
10. Palavras-chave sobre História e Pré-História
ACROSS
DOWN
1.Habilidade que marca o início do período chamado História.
2.Forma de transmissão de saberes e histórias antes da escrita.
3.Ciência que estuda vestígios materiais de povos antigos.
4.Tipo de arte encontrada em cavernas, importante registro pré-histórico.
5.Nome dado em História para qualquer objeto, documento ou relato usado para estudar o passado.