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Entendendo Porcentagem e sua Relação com Frações e Decimais

Matemática

6º anoMatemática

Habilidades BNCC

  • EF06MA13: Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
  • Questões

    1. Transforme as frações em porcentagem: 1/4 ; 3/4 ; 1/8.

    a)

    0,25 %; 0,75 %; 0,125 %

    b)

    4 %; 1,3 %; 8 %

    c)

    25 %; 75 %; 12,5 %

    d)

    2,5 %; 7,5 %; 1,25 %

    e)

    250 %; 750 %; 125 %

    2. Qual das alternativas representa corretamente o valor de 0,6 na forma de porcentagem?

    a)

    6 %

    b)

    60 %

    c)

    600 %

    d)

    0,06 %

    e)

    0,6 %

    3. Se uma prova teve 40 questões e um aluno acertou 28 delas, qual foi o percentual de acertos?

    a)

    7 %

    b)

    28 %

    c)

    56 %

    d)

    70 %

    e)

    75 %

    4. Explique com suas palavras o que significa dizer que 30% de uma quantidade representa 'trinta por cento' dessa quantidade.

    5. Uma loja anuncia um desconto de 20% em todos os produtos. Explique como calcular o valor que será descontado de um produto que custa R$50,00.

    6. Um aluno resolveu 60% de uma lista de exercícios que tinha 30 questões. Quantas questões ele já respondeu? Explique como encontrou sua resposta.

    7. Em uma escola, a professora aplicou uma pesquisa para saber como os alunos chegavam até o colégio. Entre os 200 alunos entrevistados, 50% afirmaram ir a pé, 20% iam de ônibus escolar, 20% de bicicleta e o restante de carro particular. A professora queria apresentar os dados em uma reunião para incentivar hábitos mais saudáveis de locomoção.

    Quantos alunos utilizavam o carro particular para ir à escola?

    a)

    20 alunos

    b)

    40 alunos

    c)

    30 alunos

    d)

    10 alunos

    e)

    50 alunos

    8. Durante uma promoção em um supermercado, um cartaz informava: 'Desconto de 15% nas compras acima de R$100,00'. Maria fez compras no valor de R$160,00. Ela ficou curiosa para saber quanto pagaria ao final da promoção.

    Qual foi o valor do desconto que Maria recebeu?

    a)

    R$15,00

    b)

    R$16,00

    c)

    R$20,00

    d)

    R$24,00

    e)

    R$40,00

    9. Em uma gincana escolar, as equipes precisaram arrecadar alimentos. A equipe Azul conseguiu 120 kg, a equipe Verde 160 kg e a equipe Amarela 220 kg. Se a quantidade total arrecadada foi de 500 kg, a professora pediu que cada equipe calculasse qual a porcentagem do total de alimentos arrecadada por sua equipe.

    Qual foi a porcentagem arrecadada pela equipe Verde?

    a)

    24 %

    b)

    32 %

    c)

    40 %

    d)

    44 %

    e)

    12 %

    10. Palavras da porcentagem

    ACROSS

    DOWN

    1.Número de partes de um todo expressas em porcentagem (por ___).

    2.Representação matemática relacionada diretamente com porcentagem.

    3.Tipo de número para o qual podemos transformar uma porcentagem.

    4.Termo utilizado quando um valor é reduzido em uma compra usando porcentagem.

    5.Quando um preço sobe e se usa porcentagem para calcular o valor acrescido.