Escravizado: Conceito, Contexto e Reflexões sobre a Escravidão
História
Habilidades BNCC
Questões
1. Apesar de ser comum o uso da palavra 'escravo', por que o jeito certo de falar é 'escravizado'?
a)
Ninguém nasce escravo, mas pode se tornar um escravizado, sem liberdade, sendo propriedade de outra pessoa.
b)
Escravo é uma pessoa que se tornou uma propriedade e sua liberdade foi tirada. As duas palavras têm o mesmo significado.
c)
A palavra ‘escravizado’ dá a ideia de que é algo natural, diferente do termo 'escravo', que é algo imposto.
d)
O termo 'escravizado' é usado apenas para pessoas que trabalharam em fazendas.
e)
‘Escravizado’ se refere apenas a quem perdeu sua liberdade, enquanto ‘escravo’ pode significar alguém que trabalha muito.
2. No Brasil colonial, além dos africanos, outro grupo também foi escravizado. Quem eram essas pessoas?
a)
Imigrantes europeus
b)
Indígenas americanos
c)
Colonizadores portugueses
d)
Trabalhadores asiáticos
e)
Navegadores árabes
3. Qual foi uma das principais consequências da escravidão para a sociedade brasileira?
a)
Desenvolvimento de uma sociedade igualitária e justa.
b)
Grande integração entre colonizadores e escravizados.
c)
Formação de uma profunda desigualdade racial e social.
d)
Fim do preconceito em relação a grupos étnicos.
e)
Extinção das culturas africanas no Brasil.
4. Explique, com suas palavras, por que é importante preferir o termo 'escravizado' ao invés de 'escravo' nos estudos históricos.
5. Descreva como eram as condições de vida das pessoas escravizadas no Brasil colonial e cite ao menos duas formas de resistência desenvolvidas por elas.
6. De que maneira a escravidão marcou a formação do Brasil como conhecemos hoje? Cite exemplos das consequências desse período na sociedade atual.
7. Durante o período colonial brasileiro, milhões de pessoas foram trazidas à força da África para trabalhar nas lavouras, minas e cidades. Ao longo dos séculos, essas pessoas e seus descendentes construíram estratégias de sobrevivência e mantiveram aspectos culturais, como a língua, a religião e a música, apesar das tentativas dos colonizadores de acabar com suas tradições. Mesmo tendo suas identidades negadas, as populações africanas e indígenas resistiram de diversas formas, mostrando que não eram apenas vítimas passivas do sistema escravista.
Considerando o contexto acima, qual alternativa ressalta corretamente uma forma de resistência dos escravizados no Brasil colonial?
a)
Apenas aceitavam a condição imposta, sem desafiar seus senhores.
b)
Abandonavam todas as práticas culturais africanas para se adaptar à sociedade colonial.
c)
Criavam e participavam de quilombos, mantinham tradições religiosas e promoviam fugas.
d)
Trabalhavam mais horas para receber benefícios dos senhores.
e)
Conseguiram abolir a escravidão no Brasil sozinhos no século XVI.
8. Historicamente, os africanos foram alvo de processos de desumanização, sendo tratados como mercadorias e privados de seus direitos básicos. Entretanto, o conceito de 'escravizado' busca reverter essa ideia, ao lembrar que essas pessoas não nasceram para aquela condição, mas sim foram forçadas a vivê-la.
Por que é mais adequado utilizar o termo 'escravizado' ao invés de 'escravo' ao estudar a escravidão no Brasil?
a)
Porque escravizado é uma palavra mais moderna.
b)
Porque reforça que ninguém nasce destinado a ser propriedade de outra pessoa, sendo essa condição imposta pela violência.
c)
Porque 'escravo' só pode ser usado para africanos, e 'escravizado' para indígenas.
d)
Porque elimina a culpa dos colonizadores.
e)
Porque ambos os termos têm o mesmo sentido e podem ser usados livremente.
9. A Lei Áurea, assinada em 1888, aboliu oficialmente a escravidão no Brasil. Entretanto, a abolição não foi acompanhada de medidas efetivas de inclusão ou reparação para os antigos escravizados, que continuaram enfrentando pobreza, preconceito e dificuldades para garantir seus direitos mais básicos. Muitos não tiveram acesso à terra, educação ou trabalho digno.
Após a abolição, quais desafios imediatos os ex-escravizados enfrentaram na sociedade brasileira do final do século XIX?
a)
Receberam casas e empregos garantidos pelo Estado.
b)
Foram integrados plenamente nas escolas e cargos públicos.
c)
Enfrentaram dificuldades de acesso à terra, trabalho e direitos, permanecendo em situação de pobreza.
d)
Tiveram apoio dos antigos proprietários para ascender socialmente.
e)
Foram enviados de volta para a África com apoio financeiro do governo.
10. Palavras-chave sobre a escravidão e resistência no Brasil
ACROSS
DOWN
1.Comunidade formada por pessoas escravizadas que fugiam das fazendas em busca de liberdade.
2.Direito fundamental retirado das pessoas por meio da escravidão.
3.Atitude de lutar contra um sistema opressor, como o escravagista.
4.Continente de origem da maioria das pessoas escravizadas no Brasil.
5.Processo de fim da escravidão legalizada no Brasil em 1888.