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Explorando a Crônica: Características e Compreensão

Português

7º anoPortuguês

Habilidades BNCC

  • EF67LP28: Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
  • Questões

    1. O que a gente *não* pode dizer sobre a crônica?

    a)

    Machado de Assis escreveu uma crônica chamada "O nascimento da crônica".

    b)

    A carta de Pero Vaz de Caminha pode ser considerada uma crônica.

    c)

    "As Crônicas de Nárnia" é um livro de crônicas.

    d)

    Crônicas normalmente se baseiam em fatos do cotidiano, com linguagem simples e reflexiva.

    e)

    Grandes jornais brasileiros publicam crônicas em suas colunas semanais até hoje.

    2. Sobre a estrutura da crônica, assinale a alternativa correta:

    a)

    A crônica é sempre escrita em versos e exige rimas.

    b)

    Uma crônica apresenta acontecimentos históricos e linguagem formal.

    c)

    A crônica pode ser curta e traz o olhar subjetivo do autor sobre situações do cotidiano.

    d)

    Toda crônica precisa obrigatoriamente de personagens fictícios e enredos complexos.

    e)

    Na crônica, o foco é a precisão científica dos acontecimentos narrados.

    3. Qual destas frases reflete corretamente o propósito da crônica?

    a)

    Relatar notícias com total objetividade, sem opinião do autor.

    b)

    Narrar histórias longas e sempre fictícias.

    c)

    Traz uma reflexão do cotidiano com sensibilidade, humor ou crítica.

    d)

    Descrever apenas eventos sobrenaturais e mágicos.

    e)

    Explicar teorias científicas em linguagem formal.

    4. Leia o trecho a seguir: "Eu nunca tinha reparado no vendedor de balas do sinal. Ele sempre esteve lá, mas só percebi quando um dia chovia muito e, ainda assim, ele mantinha o sorriso, protegendo as balas debaixo do guarda-chuva desbotado. Pensei em quantas histórias cruzam o farol todos os dias, e em como eu nunca tinha parado para olhar."

    Com base no trecho e nos elementos constitutivos da crônica, assinale a alternativa correta sobre a intenção do autor.

    a)

    Denunciar ilegalidades ocorridas nos sinais de trânsito.

    b)

    Carregar um tom científico e investigativo sobre trabalho informal.

    c)

    Poetizar e refletir sobre cenas comuns do cotidiano, chamando a atenção para detalhes muitas vezes ignorados.

    d)

    Transmitir uma notícia urgente sobre trânsito.

    e)

    Explicar regras do comércio ambulante na cidade.

    5. Trecho: "A crônica nasceu nos jornais como uma tentativa de, diariamente, traduzir para o papel aquilo que está acontecendo agora, nas ruas, nos lares, nos ônibus, nos bares. O cronista é um observador atento da vida e, muitas vezes, um intérprete bem-humorado das pequenas surpresas do cotidiano."

    Segundo o trecho e seus conhecimentos sobre crônica, é correto afirmar que este gênero textual:

    a)

    É destinado unicamente ao público infantil.

    b)

    Relata apenas grandes acontecimentos históricos.

    c)

    Transforma acontecimentos do dia a dia em temas de reflexão, com leveza e, frequentemente, com humor.

    d)

    É obrigatório usar linguagem técnica e rebuscada.

    e)

    Exige sempre uma conclusão moralizante.

    6. Trecho: "Outro dia, perdi o ônibus e, sem querer, ganhei uma conversa com um senhor na calçada. Falamos sobre futebol, política, e, no fim, percebi que a espera nem foi tão longa, e a manhã ficou mais leve."

    O trecho acima é característico de uma crônica, pois:

    a)

    É um relato policial detalhado.

    b)

    Apresenta uma crítica severa à sociedade.

    c)

    Transmite um fato cotidiano a partir de um olhar subjetivo e reflexivo.

    d)

    Traz uma análise filosófica profunda sobre o tempo.

    e)

    É um texto puramente instrutivo.

    7. Explique, com suas palavras, o que é uma crônica e quais suas principais características.

    8. Escolha uma situação do seu cotidiano e escreva um pequeno parágrafo como se fosse uma crônica.

    9. Por que a crônica costuma ser publicada em jornais e revistas? Relacione com o perfil desse gênero textual.

    10. Palavras-chave do gênero crônica

    ACROSS

    DOWN

    1.Pessoa que escreve a crônica.

    2.Meio de comunicação onde muitas crônicas são publicadas.

    3.Tema mais frequente das crônicas.

    4.Elemento comum em muitas crônicas para tratar temas do dia a dia.