Explorando Reações Químicas no Laboratório
Ciências
Habilidades BNCC
Questões
1. Em um sistema fechado, 2,0 g de hidrogênio reagem com 16,0 g de oxigênio, produzindo água. Quantos gramas de água são formados nessa transformação química?
a)
14 g
b)
16 g
c)
18 g
d)
20 g
e)
24 g
2. Durante a realização de um experimento, um aluno mistura vinagre e bicarbonato de sódio em um frasco. Qual das opções abaixo representa a principal evidência de que ocorreu uma reação química?
a)
A mistura ficou apenas mais fria.
b)
Formou-se um gás e efervescência.
c)
O líquido mudou de cor para azul.
d)
Os reagentes continuam iguais após a mistura.
e)
Houve apenas dissolução dos sólidos.
3. Qual das alternativas apresenta um exemplo que NÃO corresponde a uma reação química observável em laboratório?
a)
Queima de uma vela.
b)
Ferver água até evaporar completamente.
c)
Efervescência ao misturar comprimido antiácido e água.
d)
Ferrugem se formando em um prego de ferro.
e)
Mudança de cor ao juntar indicador químico e ácido.
4. Explique, com suas palavras, o que é uma reação química e cite dois exemplos de reações químicas que podem ser observadas no laboratório escolar.
5. Por que é importante realizar experimentos em sistemas fechados ao estudar a massa dos reagentes e produtos em reações químicas?
6. Descreva o que acontece ao adicionar gotas de solução de fenolftaleína em um recipiente com solução de hidróxido de sódio e depois adicionar gotas de ácido clorídrico.
7. Durante uma feira de ciências, alunos realizaram um experimento para entender melhor a transformação de substâncias através de reações químicas. Eles colocaram pedaços de ferro em um prato com água e deixaram em contato com o ar por alguns dias. Com o tempo, observaram que o ferro apresentava um revestimento avermelhado e se tornava quebradiço. Em pesquisas no laboratório, descobriram que essa alteração se deve à ação do oxigênio do ar sobre o ferro, formando uma nova substância: a ferrugem.
Com base no experimento realizado pelos alunos e nas informações apresentadas, assinale a alternativa que melhor explica o que ocorre durante o processo de formação da ferrugem.
a)
É uma mudança apenas física, pois o ferro apenas se molha.
b)
O ferro reage com o oxigênio do ar formando uma nova substância.
c)
O ferro evapora completamente devido ao contato com o ar.
d)
A água se transforma em ferro por absorção dos átomos de ferro.
e)
Nada acontece, pois o ferro não reage com o oxigênio do ar.
8. No laboratório, um professor pediu aos alunos que registrassem os sinais observados durante algumas experiências químicas simples. Em uma delas, ao misturar zinco com ácido clorídrico em um tubo de ensaio, os alunos observaram efervescência e produção de bolhas. Em outra situação, dissolveram sal em água sem perceber qualquer formação de gás ou mudança de cor.
Considerando os experimentos descritos, assinale a alternativa que melhor diferencia uma reação química de uma transformação física.
a)
A dissolução do sal em água comprova uma reação química pela mudança visual.
b)
A formação de bolhas durante a reação do zinco com ácido indica que houve transformação química.
c)
A ausência de mudança de cor sempre indica uma reação química.
d)
A efervescência observada ao dissolver sal representa uma reação química.
e)
Ambos os processos representam apenas mudanças físicas, pois não formam novas substâncias.
9. Observe o trecho: 'Na produção de pães, bolos e biscoitos, é comum o uso de fermentos. O fermento, em contato com água, açúcar e calor, produz bolhas de gás, fazendo a massa crescer. Esse processo é resultado da transformação de substâncias, comprovando a ocorrência de uma reação química quotidiana.'
Sobre esse fenômeno, podemos afirmar que:
a)
A formação de bolhas indica apenas aquecimento da massa.
b)
O uso do fermento não resulta em nenhuma alteração química na massa.
c)
A produção de gás na presença de fermento caracteriza uma reação química.
d)
O crescimento do pão ocorre somente por absorção de água pela farinha.
e)
O açúcar não participa de nenhum processo químico ao interagir com o fermento.
10. Palavras-chave das reações químicas
ACROSS
DOWN
1.Nome dado à substância formada após uma reação química.
2.Nome dado à substância que participa do início da reação química.
3.Fenômeno observável quando há formação de bolhas durante uma reação.
4.Elemento químico que reage com ferro formando ferrugem.
5.Ambiente onde geralmente são realizados experimentos químicos.
6.Ingrediente usado em pães que provoca a formação de gás por reação química.