Fundamentos do Som e Música
Arte
Habilidades BNCC
Questões
1. Explique com suas palavras o que é melodia e dê um exemplo de como ela aparece em uma música do seu dia a dia.
2. Por que o silêncio é importante na música? Cite uma situação em que o silêncio contribui para a beleza de uma canção.
3. Descreva a diferença entre ritmo e harmonia, explicando como cada um desses elementos contribui para a música.
4. Música é a arte de combinar sons e silêncios de um jeito organizado. Para existir música, é preciso combinar quais elementos?
a)
A) Melodia, harmonia e ritmo.
b)
B) Notas musicais, partitura e clave de sol.
c)
C) Duração, intensidade e altura.
d)
D) Apenas melodia e partitura.
e)
E) Voz, letra e tema.
5. Qual alternativa apresenta corretamente as propriedades do som?
a)
A) Melodia, compasso, letra e canto.
b)
B) Timbre, altura, duração e intensidade.
c)
C) Harmonia, poesia, refrão e voz.
d)
D) Instrumentos, dança, compasso e som.
e)
E) Solo, coro, ritmo e estrofe.
6. A música está presente em nosso cotidiano de diversas formas. Qual das opções abaixo mostra uma situação em que a música tem a função principal de comunicação?
a)
A) Quando escutamos uma música para relaxar.
b)
B) Quando dançamos em uma festa.
c)
C) Quando soam sirenes ou toques escolares.
d)
D) Quando tocamos um instrumento em casa.
e)
E) Quando cantamos no banheiro.
7. Você já ouviu diferentes tipos de música em sua rotina? Em festas, igrejas, filmes ou até na propaganda da TV, a música tem diversas funções e é composta por elementos como melodia, ritmo e harmonia. O ritmo, por exemplo, é a organização dos sons no tempo e pode fazer com que uma música seja agitada ou tranquila. Já a melodia é aquela parte que lembramos facilmente ao cantar. Na sala de aula, a professora propôs uma atividade em que os alunos deveriam bater palmas acompanhando uma música e depois tentar cantar sem bater palmas. Após a experiência, os estudantes discutiram o que mudou e como se sentiram em cada momento.
Segundo a atividade proposta, qual elemento musical foi trabalhado principalmente durante o acompanhamento de palmas e por que ele é importante para a música?
a)
A) Melodia, pois é a sequência de sons que formam a letra.
b)
B) Harmonia, pois combina diferentes sons ao mesmo tempo.
c)
C) Timbre, pois identifica os instrumentos.
d)
D) Ritmo, pois organiza os sons e pausas no tempo.
e)
E) Intensidade, pois destaca certos sons na música.
8. Sons podem ser produzidos de várias maneiras e têm papel importante nas músicas e na vida. Por exemplo, os instrumentos musicais utilizam diferentes materiais para criar sons com características únicas. O violão produz som ao vibrar as cordas, enquanto o tambor depende da vibração de uma membrana esticada. Além disso, o ambiente em que ouvimos o som, como uma sala grande ou pequena, pode alterar a forma como percebemos a música.
Considere que, em uma apresentação musical, o som dos instrumentos ficou abafado e pouco audível. Qual propriedade do som pode explicar esse fenômeno?
a)
A) Timbre.
b)
B) Intensidade.
c)
C) Altura.
d)
D) Duração.
e)
E) Letra.
9. No folclore brasileiro, há músicas e cantigas importantes para festas e tradições locais. Um exemplo é a quadrilha das festas juninas, que utiliza instrumentos como sanfona, triângulo e zabumba, combinando ritmos marcados e melodias animadas. Nas escolas, os professores usam essas músicas para ensinar sobre cultura, ritmo e expressão corporal, promovendo a integração entre os alunos.
Ao dançar uma quadrilha nas festas juninas, os alunos aprendem sobre música e tradição. Qual elemento musical é essencial para que todos consigam dançar juntos e manter a organização da coreografia?
a)
A) Harmonia.
b)
B) Timbre.
c)
C) Ritmo.
d)
D) Letra.
e)
E) Solo.
10. Palavras-chave do universo musical
ACROSS
DOWN
1.Elemento que organiza os sons no tempo e nos faz querer bater palmas ou dançar.
2.Sequência de notas musicais que forma a parte mais lembrada da música.
3.Combinação de notas musicais tocadas ou cantadas ao mesmo tempo, enriquecendo a música.
4.Propriedade do som que indica se está forte (alto) ou fraco (baixo).
5.Característica do som que nos permite diferenciar instrumentos e vozes, mesmo que toquem a mesma nota.