Ideias Evolucionistas: Teorias e Impactos na Compreensão da Vida
Ciências
Habilidades BNCC
Questões
1. Quais palavras completam corretamente os espaços da frase abaixo? "Segundo ______, os organismos ______ ao meio têm mais chances de sobrevivência, deixando um número maior de descendentes."
a)
Darwin; mais adaptados.
b)
Lamarck; menos adaptados.
c)
Lamarck; mais adaptados.
d)
Darwin; menos adaptados.
e)
Wallace; indiferentes.
2. Sobre as ideias de Lamarck e Darwin, é correto afirmar que:
a)
Lamarck e Darwin defendiam exatamente as mesmas ideias sobre a evolução.
b)
Lamarck acreditava que mudanças adquiridas durante a vida eram herdadas pelos descendentes.
c)
Darwin defendia a ideia de que o uso e o desuso dos órgãos causava evolução.
d)
Ambos afirmavam que as espécies eram fixas e imutáveis.
e)
Darwin negava a existência da seleção natural.
3. A respeito da teoria da seleção natural de Charles Darwin, marque a alternativa correta:
a)
A seleção natural favorece os organismos menos adaptados ao ambiente.
b)
A seleção natural ocorre apenas em ambientes extremos.
c)
A seleção natural atua sobre variações presentes nas populações.
d)
A seleção natural elimina toda e qualquer variação de uma espécie.
e)
A seleção natural depende da transmissão de características adquiridas durante a vida.
4. Explique com suas palavras como a seleção natural contribui para o processo de evolução das espécies.
5. Dê um exemplo real de adaptação de um ser vivo ao ambiente e explique como essa adaptação pode ter surgido ao longo das gerações.
6. Qual foi a principal diferença entre as ideias de Lamarck e Darwin sobre o mecanismo da evolução?
7. Em uma determinada região, pesquisadores observaram mudanças significativas em uma população de mariposas ao longo do tempo. Antes da Revolução Industrial, mariposas de cor clara eram mais frequentes, pois se camuflavam melhor nos troncos claros das árvores, protegendo-se de predadores. Com o aumento da poluição e o escurecimento dos troncos devido à fuligem, as mariposas escuras passaram a ser mais frequentes, pois sua coloração oferecia melhor camuflagem. Esse fenômeno é um dos exemplos clássicos discutidos nas aulas sobre evolução, mostrando como o ambiente pode influenciar as populações de seres vivos.
O exemplo descrito ilustra principalmente:
a)
A transmissão de características adquiridas.
b)
A seleção natural atuando sobre a população.
c)
A origem espontânea das espécies.
d)
A imutabilidade das espécies.
e)
A influência dos seres humanos apenas sobre características genéticas fixas.
8. Durante séculos, especialistas tentaram explicar como surgiam as diferenças entre os seres vivos. O naturalista francês Jean-Baptiste Lamarck sugeriu que os organismos mudavam durante a vida, adaptando-se ao meio e transmitindo essas mudanças aos filhos, como o caso das girafas, que teriam desenvolvido pescoços longos pelo esforço de alcançar folhas altas ao longo das gerações. Mais tarde, Charles Darwin propôs que pequenas variações herdadas poderiam dar vantagens a determinados indivíduos, que sobreviveriam mais e se reproduziriam, aumentando essas características na população.
Ao considerar as teorias de Lamarck e Darwin, é possível concluir que:
a)
A teoria de Lamarck foi comprovada por experimentos modernos.
b)
A teoria de Darwin introduziu o conceito de seleção natural.
c)
A teoria de Darwin negava a existência de variações entre os seres.
d)
A teoria de Lamarck explicava a evolução apenas por mutações genéticas.
e)
As duas teorias afirmavam que as espécies não mudavam ao longo do tempo.
9. Um agricultor tem observado ao longo de anos que algumas plantas de seu pomar sobrevivem melhor a longos períodos de seca, enquanto outras acabam morrendo. Ao selecionar as sementes das plantas que sobrevivem melhor, ele percebeu que as próximas gerações apresentam cada vez mais indivíduos resistentes à seca. Esse método é usado há muito tempo por humanos e contribui para o surgimento de variedades agrícolas adaptadas a diferentes ambientes.
O método descrito é conhecido como:
a)
Seleção natural.
b)
Uso e desuso.
c)
Seleção artificial.
d)
Mutação genética espontânea.
e)
Deriva genética.
10. Palavras-chave das ideias evolucionistas
ACROSS
DOWN
1.Processo proposto por Darwin em que organismos mais adaptados sobrevivem e se reproduzem.
2.Característica que aumenta as chances de sobrevivência em determinado ambiente.
3.Cientista francês que propôs o uso e o desuso como mecanismos da evolução.
4.Naturalista que desenvolveu a teoria da seleção natural.
5.Alteração genética que pode oferecer novas características a um organismo.
6.Processo de mudança das espécies ao longo do tempo.
7.Conjunto de organismos semelhantes capazes de se reproduzir entre si.