Inferências em Textos em Inglês
Inglês
Habilidades BNCC
Questões
1. Qual inferência você pode fazer depois de ler a frase abaixo? *If I were you, I would use the upstairs bathroom.* (Se eu fosse você, eu usava o banheiro lá de cima).
a)
O banheiro do térreo está mais limpo que o banheiro do 1º andar.
b)
O banheiro do térreo e o banheiro do 1º andar não estão em boas condições de uso.
c)
O banheiro do 1º andar está mais limpo que o banheiro do térreo.
d)
Não há nenhum banheiro funcionando na casa.
e)
O banheiro do térreo está ocupado por convidados.
2. Leia o trecho abaixo e faça uma inferência: *Anna arrived home soaking wet and left her umbrella untouched by the door.* (Anna chegou em casa completamente molhada e deixou o guarda-chuva encostado na porta, sem usar.)
a)
Anna se molhou porque esqueceu o guarda-chuva na rua.
b)
Anna não tem guarda-chuva.
c)
Estava chovendo, mas Anna não usou seu guarda-chuva.
d)
Anna se molhou porque tomou banho de piscina antes de chegar em casa.
e)
Anna não gosta de usar guarda-chuvas.
3. Após ler a frase: *John turned off the TV when his mom entered the room.*, qual inferência você pode fazer? (John desligou a TV quando sua mãe entrou no quarto.)
a)
John desligou a TV para economizar energia.
b)
A mãe de John pediu para ele desligar a TV.
c)
John estava vendo algo que não queria que sua mãe visse.
d)
A TV estava quebrada.
e)
A mãe de John queria assistir outro canal.
4. Você está lendo um diálogo em inglês: Susan: I really enjoyed the party last night. Mark: I’m glad you liked it! By the way, sorry about the pizza. Susan: No problem, I actually prefer burgers anyway. Considerando o diálogo acima, perceba que Mark pede desculpas pela pizza e, mesmo assim, Susan diz que prefere hambúrgueres.
A partir das falas e do contexto apresentado, qual das alternativas apresenta a melhor inferência sobre o que provavelmente aconteceu na festa?
a)
Faltou pizza na festa e Susan ficou sem comer.
b)
A pizza servida na festa estava ruim ou teve algum problema.
c)
Susan não gosta de festas.
d)
Susan não gostou da pizza porque ela estava fria.
e)
Susan foi a única que não comeu.
5. Leia a situação: Pedro está lendo um texto em inglês sobre um personagem chamado Tom: *Tom woke up, looked outside and saw the streets were covered in white. He put on his warmest coat, gloves and boots before leaving the house.* Baseando-se nessas informações, Pedro é questionado pelo professor sobre o cenário em que Tom está.
Que inferência se pode fazer sobre a estação do ano ou o clima no momento em que Tom sai de casa?
a)
É verão, pois Tom está usando roupas leves.
b)
Está chovendo, e por isso Tom saiu de botas.
c)
É inverno ou está nevando, devido à descrição das roupas e das ruas brancas.
d)
Tom está doente e por isso vestiu roupas quentes.
e)
O texto não dá nenhuma informação sobre o clima.
6. Considere o seguinte aviso em uma lanchonete: *We are out of bread. Only cakes and drinks available.* (Estamos sem pão. Apenas bolos e bebidas disponíveis.) Uma professora pergunta para seus alunos o que se pode inferir sobre o funcionamento da lanchonete.
Qual das inferências abaixo é a mais adequada sobre o serviço da lanchonete nesse dia?
a)
A lanchonete está fechada nesse dia.
b)
Você pode comprar sanduíches normalmente.
c)
Somente bolos e bebidas podem ser comprados.
d)
A lanchonete está servindo apenas jantares completos.
e)
Eles têm estoque de todos os produtos do cardápio.
7. Explique, com suas palavras, o que significa fazer uma inferência ao ler um texto em inglês. Dê um exemplo de como é possível fazer isso mesmo quando nem todas as informações estão explícitas.
8. Por que é importante desenvolver a habilidade de fazer inferências ao ler textos em outra língua? Cite pelo menos um benefício para a compreensão.
9. Observe a frase: 'Emily closed her notebook and stared at the clock.' Que inferência você pode fazer sobre o que Emily está pensando ou sentindo? Justifique sua resposta.
10. Inferências em contextos cotidianos: encontre as palavras relacionadas às pistas de situações e pistas textuais.
ACROSS
DOWN
1.Elementos que ajudam a descobrir respostas não explícitas em um texto.
2.Ato de tentar preencher uma informação baseada em pistas ou conhecimento prévio.
3.Fonte principal de onde se retiram as pistas para fazer inferências.
4.Tipo de informação que não está claramente expressa, mas pode ser inferida.