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Notação Musical e Registro Sonoro

Arte

8º anoArte

Habilidades BNCC

  • EF69AR20: Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.
  • EF69AR22: Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
  • Questões

    1. Qual é o sistema de notação mais utilizado para registrar músicas no mundo ocidental?

    a)

    Sistema gráfico oriental que usa símbolos sobre uma pauta de 4 linhas perpendiculares.

    b)

    Sistema gráfico ocidental que usa símbolos sobre uma pauta de 5 linhas paralelas.

    c)

    Sistema gráfico oriental que usa símbolos sobre uma pauta de 5 linhas paralelas.

    d)

    Sistema simbólico africano que utiliza desenhos geométricos em blocos.

    e)

    Sistema de cores que representa alturas e ritmos diferentes sem usar pautas.

    2. Como se chama o conjunto de cinco linhas paralelas utilizado para registrar notas na notação musical ocidental?

    a)

    Tablatura

    b)

    Compasso

    c)

    Pauta

    d)

    Clave

    e)

    Acorde

    3. No registro sonoro, qual recurso tecnológico permitiu preservar interpretações musicais de forma fiel ao longo do século XX?

    a)

    Rádio analógica

    b)

    CD e arquivos digitais

    c)

    Partituras

    d)

    Flauta doce

    e)

    Câmera fotográfica

    4. Explique qual é a função principal da notação musical e por que ela é importante para músicos e compositores.

    5. Como a gravação de áudio transformou o modo como as pessoas consomem e preservam música? Dê exemplos.

    6. Compare as vantagens e desvantagens do registro musical por notação escrita e por gravação sonora.

    7. Durante o século XVIII, compositores como Mozart e Beethoven dependiam fortemente da notação musical para garantir que suas obras fossem executadas corretamente em vários lugares da Europa. Naquela época, não havia formas de registro sonoro, então partituras eram copiadas à mão e distribuídas para orquestras, coros e músicos solo. Com a invenção da gravação de áudio no século XIX, as execuções passaram a ser preservadas, permitindo que as interpretações originais dos compositores ou grandes maestros fossem ouvidas por pessoas de diferentes épocas e lugares. Com base nesses cenários históricos, analise as principais mudanças que a invenção da gravação causou no acesso à música e na preservação das obras musicais.

    Considerando o contexto acima, qual das alternativas expressa corretamente uma das principais mudanças provocadas pelo registro sonoro em relação à notação musical tradicional?

    a)

    A notação musical passou a ser desnecessária, pois a gravação sonora substitui totalmente seu uso.

    b)

    O registro sonoro permitiu a reprodução fiel das interpretações musicais, tornando possível escutar performances históricas sem depender apenas de partituras.

    c)

    A gravação de áudio dificultou o aprendizado de música, pois os músicos preferem ouvir a ler partituras.

    d)

    A gravação sonora eliminou a necessidade de músicos saberem tocar instrumentos.

    e)

    A distribuição de partituras se tornou mais intensa após a invenção da gravação sonora.

    8. Em uma escola, dois grupos de alunos precisam apresentar a mesma canção em um festival musical. Um grupo recebe apenas a gravação da música para ensaiar, enquanto o outro recebe apenas a partitura com a notação musical. Cada grupo tem um tempo limitado para aprender a canção. Após os ensaios, nota-se que os alunos que receberam a partitura conseguiram adaptar a música para outros instrumentos e até mudaram o tom da apresentação, enquanto o grupo que usou a gravação focou em imitar a execução original.

    Com base na situação, qual é uma das principais vantagens da notação musical escrita em comparação à gravação sonora?

    a)

    Permite apenas a reprodução exata da execução original.

    b)

    Limita a adaptação da música a outros instrumentos.

    c)

    Facilita a criação de novas versões e arranjos adaptados a diferentes instrumentos.

    d)

    Não pode ser ensinada em escolas.

    e)

    É mais difícil de preservar do que gravações digitais.

    9. Durante uma visita a um museu de música, os alunos conheceram diferentes formas de registro musical: partituras manuscritas, discos de vinil, fitas cassete e arquivos digitais. Eles perceberam que cada tecnologia trouxe mudanças na forma como as pessoas ouvem, tocam e compartilham música. Com o avanço dos registros sonoros digitais, tornou-se possível acessar músicas de diversos estilos e épocas a qualquer momento, bastando uma conexão à internet.

    A partir do texto, qual é um impacto importante da evolução dos registros sonoros digitais sobre a experiência musical?

    a)

    Eliminação da notação musical escrita nas escolas.

    b)

    Dificuldade de preservar a música para o futuro.

    c)

    Acesso mais amplo e rápido a uma grande diversidade de músicas e estilos.

    d)

    Restrições quanto ao uso de instrumentos tradicionais.

    e)

    Redução do número de músicos em todo o mundo.

    10. Palavras Cruzadas: Conceitos de Notação Musical

    ACROSS

    DOWN

    1.Símbolo gráfico que indica um som específico na música.

    2.Símbolo colocado no início da pauta para indicar a posição das notas.

    3.Organização dos sons no tempo, essencial para a leitura musical.

    4.Ação de registrar sons para poder ouvi-los depois.