Resenha: conceito, finalidade e estrutura
Português
Habilidades BNCC
Questões
1. Rafael queria assistir a um filme. Ele leu um texto em que o autor contou um pouco do enredo, deu sua opinião sobre o filme e os atores. Que tipo de texto Rafael leu?
a)
Uma notícia jornalística.
b)
Um resumo.
c)
Uma carta de recomendação.
d)
Uma resenha crítica.
e)
Uma propaganda.
2. Assinale a alternativa que apresenta uma característica única da resenha em relação ao resumo:
a)
Conta fatos importantes do texto-fonte.
b)
Relata a estrutura do texto original.
c)
Traz a opinião e avaliação do autor sobre a obra.
d)
Enumera personagens e ambientes.
e)
Utiliza linguagem objetiva e impessoal.
3. Entre as opções abaixo, qual NÃO deve estar presente em uma resenha crítica?
a)
Identificação da obra (como nome do autor e título).
b)
Resumo do conteúdo.
c)
Avaliação e opinião do autor da resenha.
d)
Reprodução completa do texto-fonte.
e)
Recomendações ou não sobre a leitura/assistência.
4. Em uma aula de Língua Portuguesa, o professor propôs que os alunos escrevessem uma resenha sobre um livro que haviam lido recentemente. O professor explicou que, diferentemente de um resumo, a resenha exige que o autor relate as principais ideias do livro e também apresente seu ponto de vista sobre a obra. Após ler algumas resenhas produzidas pelos colegas, Lucas percebeu que algumas apenas contavam a história, enquanto outras, além de resumirem, traziam opiniões pessoais sobre personagens, enredo e até mesmo recomendado ou não a leitura.
Considerando a orientação do professor e a reflexão de Lucas, qual das opções a seguir apresenta a diferença fundamental entre resumo e resenha?
a)
O resumo apresenta apenas as ideias principais e a resenha apenas opiniões.
b)
O resumo e a resenha têm a mesma função, mudando apenas o título.
c)
O resumo é mais longo do que a resenha.
d)
A resenha, além de apresentar as ideias principais da obra, manifesta a opinião do autor.
e)
O resumo sempre possui recomendação ao leitor.
5. Leia o trecho a seguir: "O filme apresenta uma trilha sonora envolvente e atuações marcantes dos protagonistas. Apesar de alguns clichês no roteiro, a obra consegue emocionar e prender a atenção do espectador até o fim. Recomendo o filme para quem gosta de histórias de superação." Esse texto foi retirado de uma resenha crítica publicada em um blog de cinema.
Qual função do texto está destacada no trecho apresentado?
a)
Contar de forma detalhada toda a história do filme.
b)
Relatar apenas as informações técnicas da obra.
c)
Avaliar e expressar julgamento sobre o filme.
d)
Reproduzir a fala dos personagens.
e)
Descrever onde e quando o filme foi lançado.
6. Imagine que você trabalhe em um jornal escolar e precisa escrever uma resenha sobre um livro lido coletivamente pela turma. Primeiro, deve apresentar dados da obra (autor, título, etc.), fazer um pequeno resumo e depois expor sua opinião sobre pontos positivos e negativos da leitura. Finalmente, recomenda ou não que os alunos leiam o livro.
Ao escrever a resenha para o jornal, o que NÃO pode faltar nesse gênero textual?
a)
A opinião do autor da resenha sobre o livro.
b)
Comentários sobre a capa do livro.
c)
Informações técnicas detalhadas da editora.
d)
Reprodução de trechos sem análise.
e)
Descrição do local de leitura.
7. Explique a diferença entre resumo e resenha, dando exemplos práticos do uso de cada um.
8. Cite dois elementos indispensáveis em uma resenha crítica e justifique.
9. Por que a resenha pode ser útil para alguém decidir se deve ou não ver um filme ou ler um livro? Argumente.
10. Palavras-chave sobre resenha
ACROSS
DOWN
1.Parte da resenha que apresenta as principais informações da obra, geralmente de maneira objetiva.
2.Elemento essencial que difere a resenha de outros textos informativos.
3.Pessoa responsável por escrever tanto a obra analisada quanto a própria resenha.
4.Sujeito a quem se dirige a resenha, muitas vezes buscando orientação para consumir ou não a obra.