Teorias raciais do século XIX e sua influência no racismo atual
História
Habilidades BNCC
Questões
1. Selecione a alternativa que complete a frase: “As teorias ______ do século XIX e ______ não atingiram só o continente africano, mas também o asiático, produzindo uma imagem racista. Essas teorias são utilizadas como pano de fundo do imperialismo europeu e sustentam o racismo que as populações africana e asiática vivem até os dias atuais.”
a)
do Imperialismo; a colonização europeia.
b)
do Racismo Científico; o imperialismo europeu.
c)
da evolução; a cultura europeia.
d)
do Positivismo; o comércio transatlântico.
e)
do Egalitarismo; as missões religiosas.
2. No século XIX, o chamado ‘racismo científico’ defendia que:
a)
Todas as raças são iguais diante da lei e da ciência.
b)
Algumas raças seriam superiores a outras, justificando a desigualdade.
c)
A diversidade cultural deveria ser celebrada acima de tudo.
d)
O imperialismo era moralmente condenável.
e)
A miscigenação era fundamental para o progresso dos povos.
3. Sobre o racismo na sociedade atual, qual das alternativas melhor representa um legado das teorias raciais do século XIX?
a)
Promoção de igualdade racial em todos os espaços sociais.
b)
Reconhecimento legal do racismo como crime em todo o mundo.
c)
Persistência de estereótipos e práticas discriminatórias baseadas na cor da pele.
d)
Total aceitação das diferenças culturais entre povos.
e)
Eliminação de preconceitos em sociedades modernas.
4. Explique com suas palavras o que foi o racismo científico do século XIX e como ele influenciou a forma como diferentes povos foram tratados nesse período.
5. Cite uma situação da atualidade em que é possível perceber a influência das teorias raciais do século XIX, explicando por que essa relação pode ser feita.
6. Como ações como as leis de cotas raciais em universidades buscam combater os efeitos do racismo na sociedade brasileira atual?
7. Durante o século XIX, no auge das expansões imperialistas europeias, cientistas, pensadores e políticos buscaram justificar a dominação de povos africanos, asiáticos e indígenas por meio das chamadas teorias raciais. Essas teorias afirmavam que existia uma hierarquia natural entre as 'raças', onde os europeus ocupavam o topo, e eram usadas para legitimar práticas como a escravidão e a colonização. Atualmente, discutem-se os reflexos dessas ideias no cotidiano, como estigmas e desigualdades persistentes. No Brasil contemporâneo, campanhas e movimentos sociais denunciam a presença do racismo estrutural, que, mesmo sem leis explícitas de discriminação, aparece em dados de violência, renda e acesso a direitos básicos.
Considerando as informações acima, qual alternativa melhor explica o conceito de racismo estrutural?
a)
Conjunto de ações individuais de discriminação cometidas propositalmente.
b)
Presença de preconceito em expressões artísticas e culturais.
c)
Forma de racismo que se manifesta em estruturas sociais, resultando em desigualdades históricas e persistentes.
d)
Aprovação de leis racistas durante o século XIX.
e)
Existência de organizações que promovem a igualdade racial.
8. Vamos entender mais sobre as *teorias raciais* lá do século XIX nessa aula de História. Apesar de já serem de séculos passados, até hoje vemos alguns reflexos em nossa sociedade! 📚 No século XIX, surgiram diferentes correntes de pensamento que buscavam classificar as pessoas em raças, argumentando que algumas seriam superiores a outras. Esses conceitos estiveram presentes em livros escolares, políticas públicas e até em práticas cotidianas, influenciando negativamente as oportunidades e direitos de vários grupos.
O impacto das teorias raciais do século XIX pode ser reconhecido atualmente em:
a)
Inexistência de conflitos raciais no mundo.
b)
Garantia de igualdade plena entre todas as pessoas.
c)
Adoção de políticas de valorização das diferenças culturais.
d)
Manutenção de estereótipos, preconceitos e desigualdades sociais.
e)
Fim da discriminação racial nas escolas e universidades.
9. Segundo dados do IBGE em 2022, pessoas negras e pardas representam mais de 56% da população brasileira, mas ainda enfrentam maiores índices de desemprego e menor acesso à educação superior quando comparadas ao restante da população. Movimentos sociais apontam que essas disparidades são resultado de processos históricos de exclusão e discriminação. Essa situação mostra como determinadas ideias do passado persistem, influenciando oportunidades e condições de vida no presente.
A partir do texto, é correto afirmar que:
a)
O Brasil superou todas as formas de desigualdade racial.
b)
A exclusão de negros do acesso à educação e ao trabalho ocorre por motivos naturais.
c)
As diferenças observadas são resultado de processos históricos de racismo que ainda têm efeitos no presente.
d)
Movimentos sociais não têm influência nas discussões sobre desigualdade.
e)
A população brasileira não possui diversidade étnica significativa.
10. Palavras-chave sobre racismo e teorias raciais do século XIX
ACROSS
DOWN
1.Política de dominação europeia sobre outros continentes, apoiada por teorias raciais.
2.Julgamento negativo ou atitude discriminatória baseada em características como cor da pele.
3.Ideia generalizada e simplificada sobre um grupo de pessoas, usada para justificar a desigualdade.
4.Palavra usada para descrever o racismo que pretendia usar a ciência para justificar a desigualdade.
5.Termo que se refere à variedade de culturas, etnias e crenças na sociedade.