Understanding Biographies and the Use of Simple Past
Inglês
Habilidades BNCC
Questões
1. Explique o que é uma biografia e qual é o seu principal objetivo.
2. Por que o tempo verbal Simple Past é importante ao escrever uma biografia em Inglês?
3. Escreva três informações que não podem faltar em uma biografia e justifique sua escolha.
4. Qual alternativa traz duas informações que fazem parte de uma biografia?
a)
Data de nascimento e profissão.
b)
Cor preferida e endereço.
c)
Data de nascimento e time de futebol preferido.
d)
Matéria favorita e altura.
e)
Marca de roupa favorita e cor dos olhos.
5. Observe o trecho: 'She was born in 1988 and became a famous singer.' O que esse trecho mostra?
a)
Duas ações presentes.
b)
Ações futuras.
c)
Dois fatos importantes ocorridos na vida da pessoa.
d)
Informações sobre gostos pessoais.
e)
Eventos ocorridos em outros países.
6. Quando você lê ou escreve uma biografia, que tipo de linguagem normalmente deve ser utilizada?
a)
Linguagem informal cheia de gírias.
b)
Linguagem objetiva e descritiva.
c)
Apenas diálogo.
d)
Frases curtas sem detalhes.
e)
Instruções em forma de lista.
7. Imagine que você deseja escrever uma biografia sobre Malala Yousafzai para a apresentação de um trabalho escolar. Você começa pesquisando em fontes confiáveis e descobre que ela nasceu em 12 de julho de 1997 no Paquistão. Desde pequena, ela lutou pelo direito das meninas à educação. Em 2012, sofreu um atentado ao retornar da escola, mas sobreviveu, tornando-se símbolo mundial da luta pela educação e, em 2014, ganhou o Prêmio Nobel da Paz. Ao escrever sua biografia, é necessário organizar essas informações em ordem cronológica e usar o tempo verbal correto.
Considerando que o gênero biografia tem como objetivo relatar fatos marcantes da vida de uma pessoa, qual seria a melhor maneira de iniciar a biografia de Malala?
a)
She is going to school every day.
b)
Malala was born in 1997 in Pakistan.
c)
Malala likes to study English and Math.
d)
She will be a famous person.
e)
Malala is living in Pakistan now.
8. Leia o excerto: 'Leonardo da Vinci was an Italian artist, inventor, and scientist. He painted the Mona Lisa and The Last Supper. Leonardo was born in 1452 and died in 1519.' Para identificar uma biografia, é importante observar o tipo de informação apresentada no texto.
Qual característica abaixo comprova que esse texto é o início de uma biografia?
a)
Relata gostos pessoais e preferências do autor.
b)
Descreve acontecimentos históricos do país.
c)
Apresenta dados sobre nascimento, profissão e feitos de uma pessoa.
d)
Discute opiniões sobre obras de arte desconhecidas.
e)
Redige uma carta ao leitor sobre invenções tecnológicas.
9. Durante uma atividade de sala de aula, Lucas recebeu a tarefa de escrever uma pequena biografia sobre um colega. Depois de coletar informações, ele escreveu o seguinte: 'Maria was born in 2009. She loves playing soccer and has two brothers. In 2022, she won a local soccer competition.' A professora pediu para Lucas revisar o texto e identificar informações típicas desse gênero textual.
Quais partes do texto de Lucas representam informações que normalmente são importantes em uma biografia?
a)
'She loves playing soccer and has two brothers.'
b)
'Maria was born in 2009.' e 'In 2022, she won a local soccer competition.'
c)
'She loves playing soccer.'
d)
'She has two brothers.'
e)
'Maria plays soccer every Saturday.'
10. Palavras-chave de uma biografia
ACROSS
DOWN
1.O termo em inglês para ‘nascimento’, essencial para apresentar o início da vida de alguém.
2.Tempo verbal predominante na narração de biografias em inglês.
3.Palavra que representa o caminho profissional ou ocupação do biografado.
4.Termo em inglês para uma realização ou conquista importante na vida de alguém.
5.Palavra em inglês usada para indicar o falecimento do biografado, se aplicável.